我是班级小主人诗歌( 五 ) 我是班级小主人「问人人知识网」

每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。
同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。
同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。
我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。
我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒！我的讲话完了，谢谢大家！
求~我是学校小主人演讲稿
我是学校的小主人我是学校的小主人！告别了幼儿园的小伙伴，妈妈把我送进了小学的校门.这是一所省级重点，它的名字令全校的孩子自豪，振奋！从那天起，我成了一名小学生；从那天起，我成了这里的小主人.这里的老师个个像园丁，园丁托起了明天的太阳.此刻的我们是雏鹰，雏鹰在碧海蓝天上起步飞奔！黑板上，老师画满了 1,2,3,4......使我学会了数字的运算----加减乘除，由易到深；课堂上，老师领我们读写拼音a,o,e,ai,ou,en..... 书声朗朗，对话作文.课间活动，丰富多采，寓教于乐，健体强身.社会实践，走出校门，学习雷锋，使我懂得了怎样做人！我开始思索------什么是美，什么是丑；什么是假，什么是真.我不再依赖父母，衣来伸手，饭来张口；自己的事情自己做，值日的时候我干得很带劲！我注意了团结同学，我杜绝了打架骂人；我做到了爱护公物，讲究道德，遵守纪律，乐于助人。
如今，我在校园里成长进步，胸前系上了鲜艳的红领巾！我不再是幼稚的孩童，我是学校的小主人！我是学校的小主人，老师的教导我铭刻在心.我的理想已经放飞，我的肩头上承载着沉重的责任------我要把花一样的年华献给祖国，朝着辉煌的明天阔步前进！！参考资料：http://iask.sina.com.cn/b/7373894.html?from=related
有关‘我是是班级的小主人’的黑板报素材
厦门市竹坝学校小学部开展“弘扬中华美德，构建和谐学校 ——从我做起”主题教育活动实施方案活动目的：根据教育部教关工委〔2005〕10号文精神，本学年度全国青少年主题教育旨在引导学生弘扬中华美德，从小树立“热爱和平，祈盼和顺，崇尚和美，追求和谐”的道德理念，学会与他人和谐相处，与社会和谐相处，与自然和谐相处，倡导学生关爱自己，关爱家庭、关爱校园、关爱社会，做和谐家庭、和谐班级、和谐校园、和谐社区的小主人，从我做起，从具体的事情做起，为构建社会主义和谐社会尽小主人的责任，人人在实践中成长，培养良好的道德品质、文明行为和健康的心理素质。
活动主题：小学生为“我是和谐学校小主人” 活动时间：2005.11.---2006.6. 活动安排： 1、2005年11月-12月：以学生自愿为原则，充分发动学生征订《弘扬中华美德，构建和谐学校一从我做起》小学生知识读本。
2、2006年2月-4月中旬：学习《弘扬中华美德，构建和谐学校一从我做起》小学生知识读本，围绕“我是和谐学校小主人”主题，开展系列主题教育活动。
(1)期初开展向不文明行为说“不”活动，由少总在全校集会上宣传发动，以少先队文明督导队为龙头，指导全体学生从我做起，从具体的事情做起，从一言一行、一个笑脸、一声问候、一片爱心，一份辛劳等点滴做起，不论在家庭、在班级、在校园、在社区，人人争做和谐小音符，共同奏和谐社会的大乐章。

我是班级小主人 诗歌( 五 )

我是班级小主人诗歌( 五 )