测量竹子大班计算领域教案怎么写？(21)

（2）幼儿帮小天使送信。找1号房、2号房、3号房，方法同上，教师鼓励算得又快又对的幼儿。
2、玩“帮助运动员找船只”游戏。播放课件④
（1）介绍游戏玩法。“一群动物来到河边要参加帆船比赛，找不到自己的帆船，请小朋友来帮它们找找好吗？帆船上面都有一道（减法试题），动物身上有数字，只要算出帆船上式题的得数与动物身上的号数是一样，这只帆船就是这只动物的。”
（2）示范“帮助运动员找船只” 。你们看，“5﹣3”的帆船是几号动物的？幼儿算出得数，教师点击课件将船和动物连线，连线对的，动物发出兴奋的叫声表示感谢。
（3）幼儿帮助运动员找船只：师提供练习图画，幼儿练习计算，教师巡回指导，最后师幼讲评，课件演示验证。
四、思考题：“小猴背桃” 。
刚才小朋友很能干，帮助动物王国的动物解决了很多困难，你们高兴吗？现在小精灵还要请小朋友再来看一幅画面，想想、猜猜说说。播放课件⑤：
1、创设问题情境：
“一只淘气的小猴背着5个桃子蹦蹦跳跳在回家路上，小猴不知道袋子破了一个洞，请小朋友动脑筋想一想，小猴回到家，袋中的桃子还剩下几个？”
2、幼儿讨论：
“现在请小朋友和旁边的同伴互相讨论一下，小猴回到家，袋中的桃子还剩下几个？”
3、请个别幼儿回答。只要符合题意的都给以肯定表扬。
五、总结。
师：小精灵刚才告诉老师，她夸我们班的小朋友玩游戏时表现得很棒，都能积极地参加动物王国的智力游戏活动，并能开动脑筋，认真思考，积极探索、操作材 34 料、回答问题，学会了5的减法本领。下次她还想请小朋友再来参加它们的游戏，你们愿意吗？现在老师有个要求：请小朋友把《小猴背桃》这道题带回家，让你们的爸爸妈妈也来动脑筋想一想，看谁想的答案最多，好吗？延伸活动：
1、游戏——找朋友（复习“5”的加减法），音乐磁带、数字卡片。
2、数学区角：投放操作材料：雪花片、扑克牌、磁性动物图片、水果图片、自制小沙包、自制摇摇珠盒（两个大果冻盒口对口粘和，中间一硬纸板，纸板中有一洞，装上5个玻璃珠。）?? 幼儿园大班数学活动：比轻重活动目标
1．学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。2．在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。3．体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。活动准备
1．猪、兔、狗毛绒玩具各一件；中型跷跷板；相关的电脑课件。
2．每人一个学具筐，装有大小不同的木制积木两块，大小相同的玻璃球两个，棉花球一个，小磁铁一块，两个完全相同的杯子和适量的水。活动过程 1．情景导入。