教师培训总结范文8篇(12)

3、开展专题研讨活动。我校的教育专题活动具有针对性、实效性。新课程实施前我校就多次组织教师进行学习与初步的实践。至本学期末在理论与实践相结合方面我们开展不同形式的教研实践活动使新课程理念深入人心。还以教研组为单位的教研周活动更是充满是新的气象教研组在集体备课时间里反复地进行说课、切磋、交流相互间听课的老师也进一步增多。
二研训结合促进发展
1、开展活动激活教师学习与实践内驱力。
为充分调动教师学习、实践课程的积极性提高培训效率使教师真正把习得的新课程理念转化为教学教育行动。我校采取了“以教研驱动自训”的策略来营造浓厚的学习氛围。具体做法是：开展教学“三个一”教研活动促使教师在活动过程中成长。学期来我们认真落实听、说、评“三课”制度共开设了40多个教学“三个一”活动公开课。教师们能根据各教研组的安排遵循新课标新的教学理念认真地上好每一节教学“三个一”活动实践课。在反思课堂教学中教师们能够本着互相学习、互相进步的指导思想比较恰当地评好每一节课。通过活动开展反思性学习对教学的实际情境做多角度、多层面、多方向的理性反思在反思教学中学会教学。
2、以课题研究为载体提高教师新课程研究能力。
为促使教师更加系统地教改之中我们将教育科研和提高教育教学能力相结合逐步缩短科研成果转化为课堂教学原动力的时间。在课题实验中人人参与全体合作充分显示了校本培训的全员性和主体性原则。我们在新课程的教师培训中主要运用以下方式：以课程与教学的科研项目带动改革探索科研驱动的“研训一体”型学习紧密结合日常课程与教学的“个案”研究专题总结组织探索课、研究课、尝试课的观摩与交流。
三、培训到位成效显著
【教师培训总结范文8篇】通过狠抓新课程培训我校教师师德师风不断改善改革意识不断增强实现了教学观念能转变、教学模式善提炼、教学结构会构建取得一系列的成绩。每学期我们坚持开展40多节研讨课、观摩课。学校教研风气好很多青年教师改革力度大改革精神强教学能力进步较大。