关于体育教育实习总结四篇( 三 )

二、编写教案注重场地器材地布置、队伍调动。
我们现在编写教案过程中往往十分注重教学内容、方法、手段把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标但不可否认整堂课是一个有机的整体我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性没有他们作为保障再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中对场地布置应十分详细考虑各种因素人数、队形、安全问题、器材数量等等并且在教学过程中要有“流水作业”的概念一个个内容要衔接自然、合理、省时使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障可能在内容上有所不足但相信给人的感觉尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。
三、熟悉教案、熟悉教学流程。
对于实习老师而言在上课时很容易遗忘内容这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象直到有时做梦也会想到这些。我想这是一种习惯一种前提的保障是对你的教案、你的劳动的一种负责。
四、随机应变交流总结。
俗话说：计划不如变化。在上课时可能会出现一些突发、使你毫无准备的情况按照教案上的计划可能很难执行就应学会随机应变、处理各种突发状况使教学顺利开展进行。当然这样的能力是一个积累的过程不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准这需要我们始终有这样随机应变的意识在实践中不断提高。实习教师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验有共性的问题也有不同的特点。我们相互之间应多交流和总结交换相互之间的想法互相指正不断提出建设性的建议以此来改进我们每个人自身的不足提高教学水平和教学能力。这样的互动形式是很有帮助的当你自己感觉良好、发现不了自身存在的问题的时候其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想进步是我们共同的追求！
五、为人师表、以身作则用“心”上课、以情动人。
为人师表这是永恒的话题作为一名老师在各个方面都应体现出与教师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为教师的气质才能折服我们的学生、赢得他们的尊重与尊敬。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作为学生做出良好的表率作用。此外我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我们的学生让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视重视他们的个性发展使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名教师最为开心、最为欣慰与幸福的事。