小学高级教师申报述职报告怎么写？( 七 )

作，注意激发后进生的潜在能力，耐心细致地做工作，效果明显，我
所带班级班风正、学风浓，学生们学习上形成了互相赶帮超积极进取
的风气。教我们班的科任老师感觉上课学生学习热情高涨，学生表现
灵活而不乱。忘不掉送毕业的学生们说老师我们还想当你的学生，你
就像我们的妈妈；忘不掉那一个个鲜红的100分写满他们的试卷时，
或是他们有了进步被我表扬后那灿烂笑容。忘不掉??于是我所带的
班得到了同事的赞誉，家长社会的好评，领导和同事的认可，今年我
班被评为学校唯一的市级三好班级。同时2010年9月我被本溪县人民
政府授予“师德标兵”称号。
二、其次，我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的态度。
作为年组长本人服从领导安排，任劳任怨，尊重领导，乐群上进，
个人作风严谨、朴素、真诚、好学。在此前提下我认真研究教育教学
方法，苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教育教学思想让
我领略了科学和民主的教育教学方法。读书和观看名师教学视频，
让我有了理论和实践中的双重知识积累。在实际教学中，我能将枯燥
的难懂的知识和方法深入浅出地讲给学生，于是学生乐学习、爱学习、
会学习，学生在津津有味的听讲中，快乐的发言，有效的合作中增长
了知识，培养了能力。2005年陈书记随机听我的一节《一张珍贵的
照片》作文课也被感动得落下了泪水， 2009年周局长在年终检查时听
完我所上的《抛硬币》数学课时给予了高度的评价。在多次校级公开
课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价。走进我们班的课
堂你会发现我们班的学生思维灵活，语言表达能力突出，在教室后面
的园地中学生的一篇篇优秀作文是我给他们的鼓励，或是说那是他们
乐于展示自己文采的小天地，在历任我所带的班级中学生们的作文和
表达等各方面能力均表现突出。在乡小我所带的班级在历次统考中均
名列第一，在中心校以来我所带的班级学生的成绩在历次考试中也名
列前茅，优秀率多为第一名。在学校组织的诗文诵读比赛等各项活动
中，我班学生均取得了较好的成绩。于此同时在2010年9月我上的《认
识角》一课在“辽宁省第十一届教育软件大赛”中被辽宁省教育厅评