小学考试期末总结怎么写?( 十 )


老师方面:
1、有部分老师的教学思观念有待转变 。从备课、授课到课后辅导,还抛不开老一套,不遵循本学科的规律和学生的具体情况,导致成绩没有起色 。
2、高效课堂创建工作还需加强 。高效课堂建设中心校己推行一年,学校也实践一年了,但是有些学科还只中在模仿其形,而没有摸索到适合学本科特色的有效模式 。
三、措施
1、根据高效课堂的要求,加强学科教学改革,积极主动的转变观念,教学必须围绕高效来进行,通过各咱途径和方法,学习先进理念、观念 。
2、把提高学困生的工作做为我们的突围之战 。我们要加强个别辅导、多关爱他们,千方百计地提高他们的成绩 。这需要我们要多研究,多分析,找出最佳辅导方案,争取最快改变这部分学生的学习状况,从而更大限度的提高整体成绩 。
3、教学工作是一件长期坚持不懈的工作,要求我们教师每天都要坚持去做,无论闲与忙每天的授课任务不能间断 。要使授课进度有条不紊的进行,要根据知识的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学 。
4、加强基础知识的教学,教师在平时教学中应注重教材知识的巩固,万变不离其中 。只有抓住课本,才是根本之法 。
5、抓好学科单元测试,加强单元考试成绩的监控,强化过程管理,学校要公示各班各单元成绩的状况与变化,要审阅单元试卷和质量分析,让教师、学生心中有数,建立追踪制度 。
6、在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力 。让学习成为人生的一件乐事,让激励评价成为学生成长的动力,让提高学业成绩成为学生内在的需求 。

小学考试期末总结怎么写?


期末考试已经结束,手中拿着试卷及成绩表,既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰,也有存在不足的失落 。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失,做一总结 。
一、全班成绩统计
人 数:全班39人,总分3594,平均分92.2,及格率100﹪、优秀率85﹪ 。
二、考试试卷情况分析
1、看拼音写词语部分:大部分学生书写正确,但还有小部分同学失分比较多,原因有不会读拼音,还有的是书写不规范而扣分 。
2、在比一比组词,写带有偏旁的字,这几个小题中,组词完成得较好,少数同学失分 。
3、按课文内容填空`:大部分学生对课文熟悉,但还有小部分同学课文背不熟练,错别字的出现,从而出现了失分 。
4、补充句子,大部分学生完成得较好,小部分同学说话、想象能力较差而失分 。
5、课外阅读:完成得不是很好,因为低年级学生阅读量不多,理解能力也不大好,有的学生漏做题目,对完成这样的题目有点困难 。