冬天到了作文如何写?( 八 )


(3) 跳绳、拍球 。。。。。。不站在风口或对着风 。(4) 运动时候不要脱衣服,防止感冒 。
三、结束:教育幼儿冬季不怕冷 。
美术活动 文档仅供参考
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活动内容:美术活动--制作"雪人" 活动目标:
1、培养幼儿合理安排画面的能力 。
2、引导幼儿学习用绘画、泥工表现小雪人的特征 。活动方式:室内集体、分组活动 。
活动准备:水彩笔、绘画纸、橡皮泥、泥工板、牙签、小瓶盖、红纸、豆类等 。活动过程:
1、歌唱"堆雪人"导入活动 。
2、引导幼儿讨论:小朋友见过什么样的雪人?怎样表现出他的样子?
3、介绍制作材料,引导幼儿自己动手设计各种形象的雪人 。
4、请幼儿分组讨论制作什么样的雪人 。怎样制作 。
5、幼儿制作教师分组指导 。
提醒绘画的幼儿:合理构图、布局 。可添画相关景物 。
指导橡皮泥制作的幼儿,先分泥,连接的位置要正确,把各种辅助材料插在适当的位置 。
6、讲评幼儿作品 。请幼儿互相讲讲自己的作品 。请大家说说谁的雪人可爱?为什么?
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宝宝不怕冷
背景分析:
天气冷了,许多幼儿怕冷都迟迟来园,而且很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去 。衣服穿得过多,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园 。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担 。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展 。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与户外运动,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力 。案例描述: 案例一:
“今天早上来的时候,我觉的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下?”吴帆拉着张乐乐的手说着 。
“真的好冰哦,不过早上来的时候也很冷的,我爸爸给我戴了手套了,所以一点也不冷的 。”“戴手套手就不冷了,那我的耳朵很冷的怎么办呢?”
“耳朵冷就戴耳套咯,我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套,上面还有一个小白兔的,很暖和的哦,你也叫你妈妈去买一个呀 。”袁令容很得意的说道 。
案例二:
在上了“怕冷的恐龙”和儿歌“晒太阳”后,孩子们又开始发现不同于保暖的取暖方式,他们开始慢慢的有了尝试不同的思维的意识,有的幼儿甚至会在出去做操前说我们要去晒太阳/要去运动了!而不仅仅是我们要出去做操 。一天上午在外面活动中,我听到了他们的对话:袁令容小朋友边跳边说:“晒太阳啰!”,顾嘉皓小朋友立刻就背出儿歌“晒太阳” 。我也及时进行了鼓励 。在运动之前我提醒他们回忆故事里的大恐龙是怎样取暖的 。运动之后又及时地问他们是否觉得换暖和 。在这个寒冷的冬天,他们更加的爱上了运动,也在一定程度上了解运动,了解了可以用儿歌来抒发自己的感情 。也变得不再怕冷,学会了好多不同的取暖方式 。