书法社团活动总结(15)
三、书法比赛、形式多样
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果 , 同学之间组织形式多样的书法比赛 , 如分班比赛 , 或选派代表比赛 。指定统一内容 。这样让一些优秀书法生展示 , 起着带头调动作用 。也给学生提供锻炼的机会 , 使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华 , 以培养他们的竞争意识和学习习惯 。
一学期下来 , 我发现三年级学生的可塑性很强 。提高很快 。想到一星期两节课的活动可能对书法的入门引领有一定的作用 , 倍感欣慰 。但对个别书法特长生的能力提升不是很明显 , 需要更多的时间去辅导 。所以 , 这里也希望更多的学员加入我们的硬笔书法社团 , 从小打好基础 , 使我校更具特色 。
书法社团活动总结
书法兴趣小组总结
中国书法历史悠久 , 博大精深 , 不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性 , 而且自身还蕴藏着丰富的德育因素 。在教学中如果注重挖掘这些因素 , 并恰当地将其融合、渗透在教学当中 , 对培养学生良好的道德情操 , 提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益 。因此 , 本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点和学生的成长规律 , 制定出适合学生的练习方法 。
练习书法对小学生来说是一件比较乏味的事 。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征 , 从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育 , 初步培养他们一些智力与非智力因素 。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志 。
一、通过讲述书法渊源和字体演变 , 让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的 。书法中凝聚着中华民族的哲学思想 , 美学追求 , 人文精神 , 聪明才智 , 思想感情 , 成为一个反映生命的艺术 , 成为整个中华民族的象征 。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠 , 而且还是“世界公认的最高艺术” 。通过学习书法 , 使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化 , 增强民族自尊心和自信心 , 更加热爱我们伟大的祖国 。因此 , 在平时的练习作业中 , 我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容 。
二、在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势 , 执笔轻重的调控 , 书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法 , 汉字书写 , 落笔的轻重 , 结构的疏密 , 运行的缓急 , 气势的强弱 ,
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