书法社团活动总结(19)
作为指导老师 , 我会以积极的工作态度组织教学 , 和学生一起学习 , 一起努力 , 争取把书法社团活动开展得更好 。
书法社团活动总结
练习书法对学生来说是一件比较乏味的事 。我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征 , 从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育 , 初步培养他们一些智力与非智力因素 。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志 。
通过讲述书法渊源和字体演变 , 让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的 。书法中凝聚着中华民族的哲学思想 , 美学追求 , 人文精神 , 聪明才智 , 思想感情 , 成为一个反映生命的艺术 , 成为整个中华民族的象征 。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠 , 而且还是“世界公认的最高艺术” 。通过学习书法 , 使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化 , 增强民族自尊心和自信心 , 更加热爱我们伟大的祖国 。因此 , 在平时的练习作业中 , 我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容 。
在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势 , 执笔轻重的调控 , 书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法 , 汉字书写 , 落笔的轻重 , 结构的疏密 , 运行的缓急 , 气势的强弱 , 均有章法可循 , 训练小学生遵守汉字书写规律 , 便是“有纪律” 。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类 , 一词一语、一章一节 , 流泻笔端 , 铭刻心版 , 便是“有文化” 。要求学生书写时学谁像谁 , 越像越好 , 这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德 。看结体悟其组合规律 , 临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生 。如桌凳、光线、写字姿势等 , 通过严格的学习训练 , 使学生不但可以养成良好的写字习惯 , 还可以培养雅度气质 。
在今后的工作中 , 还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气 。使学生明白 , 书法不是高不可攀的 。给创造学书气氛、形成专注心境 。
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