书法社团活动总结(16)


均有章法可循 , 训练小学生遵守汉字书写规律 , 便是“有纪律” 。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类 , 一词一语、一章一节 , 流泻笔端 , 铭刻心版 , 便是“有文化” 。要求学生书写时学谁像谁 , 越像越好 , 这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德 。
看结体悟其组合规律 , 临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生 。如桌凳、光线、写字姿势等 , 通过严格的学习训练 , 使学生不但可以养成良好的写字习惯 , 还可以培养雅度气质 。
在今后的工作中 , 还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气 。使学生明白 , 书法不是高不可攀的 。给创造学书气氛、形成专注心境
即墨创新学校2008-2009学年度
书法社团活动总结
即墨创新学校

书法社团活动总结


本学期 , 为发展学生艺术兴趣和特长 , 我校积极开展了第二课堂活动 , 社团是学校实施此项活动的重要途径之一 。结合学生的实际情况 , 我校成立了书法社团 。书法是一门艺术 , 是一种修身养性的良好途径 , 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯 , 让学生在学习过程中能丰富艺术修养 。培养学生审美文化素质 , 提高审美能力 , 陶冶情操 , 启迪智慧 。我在书法教学中 , 本着“以人为本”的教学观念 , 利用多种教学方式和手段 , 开展社团的教学活动 , 并取得了一定的成绩 , 为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用 。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初 , 组建了我校的书法兴趣小组 , 在学生中以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长 , 有兴趣的同学参加了书法社团 , 坚持每个星期三下午课余时间进行培训 , 同时也鼓励学生进行日常练习 , 以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足 。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势 , 执笔轻重的调控 , 书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准 , 即:眼睛看书要保持一尺距离 , 胸与桌沿要离一拳距离 , 手指尖离笔尖一寸距离 。在训练过程中 , 让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领 。好的习惯需要培养 , 在平时训练中严格按照标准督促学生 。另外 , 还要求学生注意写字卫生 , 不随意丢纸屑等 。通过严格的学习训练 , 使学生养成良好的写字习惯 。