孩子的成长有两个关键期 ， 第一个关键期在3岁前后 。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后 ， 13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期 。家长如果在利用了孩子“成长的关键期” ， 以后的教育就会一路顺畅 。如果错过了“成长的关键期” ， 会后患无穷 。
4、家长要对自己的孩子提出较高地学习目标 。不能低要求甚至无要求 ， 那种只求孩子不学坏的想法是不可取的；那种对孩子的成长不闻不问 ， 很少与学校沟通行为是对孩子不负责的一种表现 。
5、家长在对孩子教育时请多一点正面引导 ， 积极鼓励 。同时要放手让学生独立生活 ， 有意培养学生的生活自理能力 。关心孩子可以理解 ， 但不能太过分 。不要给孩子太多的钱 ，  ， 一给一大把 ， 让孩子拿着钱买零食 ， 买漫画书、甚至上网等——优越的条件不一定能培养优秀的孩子 ， 反而会引起不良的导向 。行为习惯、学习习惯较差 ， 的学生 ， 家长要及时积极辅导 ， 限时转化 ， 马上就是六年级了 ， 不能任其自然发展 。
6、学生迟到次数多的 ， 小问题比较多的 ， 请家长辛苦一点 ， 积极与学校配合 ， 多投入一点时间加以督促 。例如 ， 早晨起床叫醒孩子 ， 准备早点 ， 一定要督促孩子吃好早餐 ， 送孩子出家门——让孩子感受到亲情的温暖 。
7、定期与教师进行沟通 ， 对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑 ， 可以经常与老师保持联系 ， 共同寻找最好的教育方法 。
8、教育孩子面对现实 ， 迎接考验 。天下的学生 ， 要想学习好 ， 都一样的累 。我们希望孩子青出于蓝而胜于蓝 。
9、注重孩子细节上的管理 。有些孩子作业马虎、磨蹭 ， 边做边玩 ， 这些坏习惯 ， 都是从小惯出来的 。培养孩子尽早完成作业的好习惯十分重要 ， 你迁就孩子 ， 等于害他 。早做完作业身下的时间可看一点课外书 ， 可休闲多好啊 。
10、注重孩子的心理教育 。五年级学生开始进入少年期 ， 身心的发展正处在由幼稚趋向自觉 ， 由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期 。人的健康包括身体健康和心理健康 。孩子的言行方面出现的问题大多数是心理问题所致 。我们往往对身体出现问题的孩子倍加关爱 ， 却对心理出现问题的孩子采取歧视的态度 。孩子常见的心理问题有：情绪抑郁、嫉妒心理、厌学逃学、经常动怒等 。我们要对孩子进行以下心理健康教育：①抗挫折教育（包括磨砺教育） 。②正确对待竞争 。③善于合作 。④家人用健康（乐观、豁达、坚强、理智）心理影响孩子 。心理疏导的方法有：①倾听 。②指点 。③影响 。避免一些偏激的行为出现 ， 让孩子健康成长 。孩子偏激的行为（厌学、逃学等） ， 貌似是学生的行为 ， 但实质上 ， 绝对与他成长的环境有关 ， 是家长从小对孩子胸怀培养的结果 。家长朋友请记住 ， 夫妻和睦 ， 家庭幸福 ， 孩子就不会想不开 。父母吵闹 ， 影响孩子 ， 长此以往 ， 孩子会觉得生活成奢望 ， 甚至会在成不堪设想的后果 。（事例略）

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