班级管理发言稿( 五 )

就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。
懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。
宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。把班级的利益看得重一些，把个人的得失看得轻一些，一切要为班上的同学们着想，小我服从大我，个人服从组织，不图名，不争利，不谋权，团结共事就会有一个坚实的基础。
班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。一届班委会和团支部、一任干部，如果团结出了问题，就是最大的失职。

班级管理发言稿

尊敬的各位领导各位老师：
大家好！首先非常感谢学校给我们推荐了《静悄悄的革命》这本好书。周五晚上收到蒋主任发的短信，说今天要发言，当是立刻紧张起来。因为前几次大家发言时说的非常好，而我却经常思维断路。说实话，虽然看了《静悄悄的革命》这本书，但书中很多的真谛，我还不能完全领悟。今天让我结合这本书谈班级管理，我觉得很惭愧。下面我就书中精辟之言，对照班级管理谈谈自己的体会。
第一点体会是：重视管理中的“第一次”
书中小林老师常常说，要充分地重视“开头” ，他常常仔细地观察、注意学生“从哪里开始、怎样开始” ，他认为“结果”怎么都行， “开头”决定了一切。担任班主任工作已有十几年，我发现要使班级管理工作顺利有序地开展，除了要有爱心、耐心、细心和恒心外，还要重视“第一次” 。第一次就是开头， “良好的开端是成功的一半” 。头开得好，会为后面的班级管理打好坚实的基础。