如果有客人来的时候，我会这样穿：课件二：出示穿了一半的袜子（红绿红绿）请幼儿来找规律，请你帮蜈蚣叔叔穿上袜子吧！
7 。寻找其他的规律
这时，门外传来了一阵敲门声："叩叩叩 。"开门一看，原来是蜜蜂阿姨来看望蜈蚣叔叔了，她还带来了一盒糖果，后面跟着蜗牛叔叔和阿姨，他们带来了一个大蛋糕 。小朋友们找一找，蜜蜂阿姨的身上藏着什么秘密？有什么规律？蛋糕上有什么秘密？还有哪里也藏着这样的规律呢？
三、经验迁移
1 。在黑板上出示蜈蚣叔叔形象（两个），请幼儿用夹子当袜子帮蜈蚣穿袜子 。
2 。学学蜈蚣叔叔散步，活动结束 。

幼儿园中班数学绘本优质课《蜈蚣叔叔的袜子》 教案怎么写？

中班绘本数学《蜈蚣叔叔的袜子》
（一）活动目标：
1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣，初步尝试按一定的规律排序 2.乐意参加绘本阅读活动，激发幼儿关系他人的情感 。
（二）活动准备：
绘本课件、三条蜈蚣小本子、蜡笔红黄蓝绿、大范例
（三）活动过程：
一、角色引入，激发兴趣 。
师：今天小精灵嘟嘟为大家带来了一位动物朋友，那是一只长着许多脚的动物朋友，你们来猜猜看也许会是谁？
我们来看看到底是谁猜对了？是谁呀？（蜈蚣）
二、逐页阅读，了解排序
1.师：蜈蚣叔叔是嘟嘟家的邻居，是他们村子里出了名的帅哥，孩子们你们知道帅哥是什么意思吗？
师：看看蜈蚣叔叔你觉得他哪里长的帅（袜子是五颜六色的） 那我们来看一看他觉得自己那里帅？袜子离藏着什么秘密 他的袜子是按照一只红一只绿这样的规律穿起来的
2.师：喜欢穿规律袜子的蜈蚣叔叔他连在家里都要穿上袜子他觉得自己穿上这样的袜子就显得特别的帅 。嘟嘟每天都找蚣叔叔玩，这一次他好几天没看到他了，蜈蚣叔叔怎么了？（生病了）你从哪里看出他生病了？
我们看看他的触角怎么啦，垂下来了 ，他生病了，好几天了 。
3.师：嘟嘟看见了很心疼，她回家告诉妈妈 。妈妈说：“那送点食物给他吧，也许他吃了食物他的病很快就会好的 。嘟嘟提着篮子高兴的处发了 。” “蜈蚣叔叔你好，妈妈说这些食物送给你希望你的病能早日康复”
“谢谢你，好嘟嘟，有了你的关心，我的病很快就会好起来的 。” “叔叔再见”
“嘟嘟我想请你帮个忙，等一会儿，我的朋友要来，可是我还没有穿袜子呢 。” 4.师：孩子们，你们愿意帮助他吗？可是蜈蚣叔叔有三十只得脚诶，你们还愿意帮助他吗？
【幼儿园中班数学绘本优质课《蜈蚣叔叔的袜子》 教案怎么写？】嘟嘟和你们一样都是乐于助人的好孩子，他笑着说：“那好吧 。” “好嘟嘟袜子都在院子里了 。”嘟嘟咚咚咚的跑过去 。师：咦！院子里的袜子都是怎么样的啊？

• 武汉|武汉公立幼儿园怎么收费2022
• 托尔斯泰小说中的数学故事
• 儿歌|十首好听的文明礼仪儿歌,幼儿园文明礼貌儿歌童谣
• 数学课代表演讲稿怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？
• 最新幼儿园校车交通安全应急预案怎么写？
• 幼儿园交通安全家长会发言稿怎么写？
• 幼儿园支教元旦晚会策划书怎么写？
• 幼儿园元旦活动安全的应急预案如何写？
• 幼儿园元旦节活动策划书怎么写？