有关幸福教育的古诗词( 六 ) 有关幸福教育的古诗词|「问人人知识网」

党和政府为人民，合作医疗顺民心；从此生病不愁治，欢乐农家享太平。
全民防治传染病，分类指导快反应；应急预案保安宁，隐瞒谎报罪加刑。
疾病传染要人命，疏散隔离法规定；控制饮食和水源，拒绝配合强执行。
非法行医害人民，坑蒙拐骗药不灵；小病瞎医成重患，懊恨已迟毁家庭。
假药害人有教训，广告吹牛莫轻信；生病不到医院治，灾祸缠身不留情。
自购药品要当心，品名规格需看清；产地批号和日期，疏忽马虎送人命。
疾病预防要抓早，定期检查莫忘掉；饮食卫生须注意，幸福安宁乐淘淘。
水法大家都来学，依法用水要掌握；保护资源莫忽略，有偿使用讲节约。
水利工程要维护，基础设施常巩固；破坏犯罪触法度，依法照章定严处。
河道堤防严管理，占用手续要完备；未经批准莫作为，私控乱建都犯罪。
国家保护水资源，植树种草顾长远；蓄养水土防流失，改善环境治污染。
旱来万物似火灼，暴雨洪水更凶恶；拦河靠坝构建筑，事到临头自勒索。
水源枯竭生存难，五谷不长没三餐；六畜断绝起祸患，保水防污莫等闲。
用水需缴资源费，用于管理修水利；法律规定有标准，拒缴拖延无道理。
拒缴拖延欠水费，责令限期交到位；逾期加收滞纳金，并处罚款近五倍。
小学语文书三年级下册里的古诗咏柳贺知章《咏柳⑴ 》唐·贺知章碧玉⑵妆成⑶ 一树⑷ 高，万条垂下绿丝绦⑸。
不知细叶谁裁⑹出，二月⑺ 春风似⑻ 剪刀。
注释 ⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶ 妆成：装饰，打扮。
⑷ 一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。
⑻ 似：好像，如同，似乎古诗今译像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
赏析这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。
写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。
一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。
这是谁都能欣赏的。
古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰支，也是我们所经常看到的。
这诗别出新意，翻转过来。
“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。
上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。
诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。
《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。
”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱” 。
这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。
但这是化用，看不出一点痕迹的。
“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。
这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。
从“碧玉妆成”到“剪刀”，我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。
诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。
也许有人会怀疑：我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？我想，这有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。
二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。
提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”（肖绎《采莲赋》）之类的诗句。
碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。