大班语言:一去二三里怎么写?( 四 )


五、游戏:(图二)
做“找朋友”的游戏巩固生字 。
六、指导书写
1、介绍田字格。
我们知道四线三格是拼音的家,生字的家在哪呢?这就是生字的家(屏幕显示田字格)他叫田字格 。有了田字格的帮助我们就能把字写端正写匀称 。跟着老师读儿歌你就会了解他:田字格四方方,写好汉字他来帮 。左上格,右上格;左下格,右下格;横中线,竖中线;各个方位记心间 。
2、介绍横 。要学会汉字还要认识汉字的基本笔画,今天老师就给大家带来了一位笔画朋友他就是横 。(屏幕显示横)注意写横时要从左到右的写 。(生书空)
3、指导“一 二 三” 。这就是我们今天要写的三个字 。(显范字)同学们看一看这三个字有什么特殊的地方?(都有横)大家再仔细的观察还有什么发现?(长短不同,位置不同)--师小节:这三个字的笔画虽然都是横,但它们的长短和写的位置都不同 。(范写)
4、写一写 。下面我们就来比一比看谁写的最好 。请大家打开书45面一起完成“我会写” 。注意先描红再写,描一个写一个 。(师边巡视边指导,并强调坐姿 。)学生写完后展览好的作业 。
七、小结
这节课同学们想办法认识了很多的汉字 。在生活中只要大家注意观察肯动脑筋就一定能认识更多的汉字
《一去二三里》教案二
一、课前准备: 学生唱单韵母歌 。
二、教学儿歌,认识生字 。
1、师:同学们唱得真好听,为了奖励大家,老师放一首儿歌给你们听,好吗?但我有一个小小的要求 。小耳朵(竖起来)听清楚,这首儿歌里面有哪些数字? ??(生:这首儿歌里有十个数字,一二三四五六七八九十 。)表扬:你看得真仔细 。
2、师:这节课,我们通过识字
(一)第一课:一去二三里?去认识这十个生字,它们还介绍两个汉字朋友给我们,请大家翻开书本44页,齐读课题 。
3、观察图画:
(1)师:老师带来一幅画,请大家一块儿看看吧 。
黄昏的时候,太阳快要下山了,远处有一座座亭台,山里住着几户人家,路旁,树上长着漂亮的花朵,小孩子赶着回家吃饭,看到这样的美的景色,不由得停住了脚步,说啊,这儿真美 。
(2)师:小朋友,你认为哪里的景色美呢?
(3)师:诗人看到这样美的景色,写下了一首童谣 。(师范读)
(4)问:你会读吗?(指名读)表扬:我们班的同学真是聪明,读书又响亮 。我们全班同学一起来,好吗?读得真棒,表扬自己 。
(5)师:你们读得这么好,请跟自己的同桌说悄悄话,读一读这首诗 。(唱:123) (6)师:现在,我们来比赛读书,看谁拿的红苹果大? ???(拿出人像)这是男同学,这是女同学 。谁先来?