《保护庄稼好卫兵》教案范文有没有？( 二 ) 「问人人知识网」

教学目标：
1、认识7个生字，会写8个生字及词语：保护、事情、眼睛。学习新偏旁：广字头。
2、正确、流利地朗读儿歌。
3、懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。
教学重点：识字、写字。正确、流利地朗读儿歌。
教学难点：懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感
课前准备：
1、课件
2、含有“青”的形近字的贴画。
教学过程：
一、创设情景，激趣导入。
小朋友们，今天，在有趣的动物王国里，要举行一次盛大的“保护庄稼好卫兵”的评选活动，可爱的小青蛙也准备去参加呢!这一路上小青蛙得闯
过三个难关才能被评为“保护庄稼好卫兵” 。(揭示课题) 。今天让我们一起努力，走进识字一，跟随小青蛙一边闯关，一边识字。
(出示课件1)瞧，小青蛙出发了，快跟它打个招呼吧!(小青蛙，你好!) (课件)嗨，大家好!谢谢小朋友们，有你们的帮助我一定会成功的。师：我们一起来看看，青蛙要闯过的三个难关吧!
(课件2)“会读关”“会认关”“会写关” 。
师：过渡导入：现在，咱们先来闯第一关吧!(课件2)
二、学习字词，勇闯“会读关” 。
1、借助拼音自由读儿歌，注意把你预习时圈出来的生字，字音读准。
2、同桌之间互相读一读，互相纠正读音。
3、检查自己读生字词语的情况。
⑴、开火车指读生字词语。(荷叶词语)
⑵、全班齐读一遍。(荷叶词语)
⑶、指名读生字。(拼音生字)
4、刚才你们的表现这么好，老师让你们放松一下，玩个开锁的
小游戏。(抢读开锁)
5、(课件4)游戏：开锁读生字
下面来做一个小游戏。瞧!7把钥匙。一把钥匙只能打开一把锁，几号钥匙能打开这把锁呢?(指名回答)老师指字，你们找钥匙，如果你知道是几钥匙，马上站起来抢答。
(课件5)6、小结，激励闯关成功。(吔!顺利闯过第一关。)
三、合作互助，感悟方法，跨越“会认关” 。
过渡：这些字娃娃光会读还不行，咱们还得记住他们的模样。
(课件6)“会认关”
(课件6)出示7把锁(7个生字)
1、学生认读不带拼音的生字。
2、小组合作，用自己的方法记住生字字形。
3、交流汇报识字方法，重点指导带有“青”字的生字。(孔雀)
现在老师要考考哪些小朋友们最聪明，我还带来了另外一个字 “包”，你能加上不同的偏旁组成不同的字吗?(泡跑炮饱抱雹苞)
5、游戏:摘星星。
(课件7)
6、激励闯关成功。(加油吧，胜利在冲着我们微笑呢，让我们大胆走向
最后一关吧!)
四、分析字形，指导写字，征服“会写关” 。
(课件8)“会写关”同时出现8个字