《斯宾塞的快乐教育》读后感范文有没有?( 八 )


现来举个女儿的例子 , 家里的影碟机买来 , 爷爷、奶奶都不会用 , 甚至姑姑还没去钻研过 , 囡囡才过一星期就已经非常熟练 , 没人教她 , 也没人阻止她 。这就是知识要自己用过才能记住 , 还有在兴起激励的条件下学习才能更快、更有效 。
书中还有许多好的观点和做法 , 在我眼里 , 这真的是一本好书 。
1、事实证明 , 如果对自己的孩子多一些拥抱、抚摸 , 有时甚至是亲昵地拍打几下 , 孩子在对外交往的智力和情感上都会更加健康 。我认为:拥抱、抚摸、牵手 , 也是教育的一部分 。
2、我一直认为 , 除了极少的神童和天才 , 99%的孩子在天赋上只有特点不同之分 , 而没有好和坏、高和低的区别 。
3、学习一件事物比读十本书更有用 , 这是孩子亲身的体验 , 知识得来是通过他自己验证的 。这样也有利于培养孩子独立思考的能力 。
4、要知道如何教育孩子 , 首先要知道孩子在什么样的状态下教育最有效 。经过数年的对小斯宾塞的教育和大量的心理学的研究 , 我认为 , 孩子在快乐状态下的学习最有效 。
5、任何生命都会对某些现象表现出特别的兴趣 。一旦他们发生兴趣时 , 也是教育的最好时机 。
6、许多成年人以爱的名义对孩子所犯下的错误 , 结果却让孩子一生的痛苦来承担 。
7、即使是一个天才 , 也有可能被不快乐所扼杀 。
8、坚信自己的`孩子与别的孩子相比 , 仅仅是特点的不同而非智力水平有高低 。坚信这种不同的特点 , 也是上帝宏伟计划的一部分;坚信自己对孩子的信心不但改变自己也可以改变孩子 。
9、我认为 , 在对孩子的道德和品质的教育中 , 应更多地采用自然惩罚的办法 , 而尽量少用人为惩罚 。
这是斯宾塞的快乐教育的箴言 。我读完《斯宾塞的快乐教育》 , 心里产生巨大的力量 , 要改变且立刻改变自己的教育理念和行为 , 但同时也感压力重重 , 因为自己的水平没有斯宾塞先生那么高 , 怕碰到问题不能用良好的方法解决 。思考过后 , 我得出只要遵循斯宾塞先生尊重孩子、理解孩子、激励孩子、支持孩子的主要宗旨 , 面临教育无计可施时宁可先观察也不草率行事 , 积极发现生活中的快乐和激发孩子们的快乐学习态度 , 渐渐在教育中积累自己的经验与方法 , 肯定也会有令自己欣喜的进步与收获 。