（幼儿反馈：做实验是孩子们最喜欢的 。孩子们在老师的提示下 ， 依次按步骤实验 ， 并兴奋地交流实验结果 。但在实验过程中 ， 因为有水又有面粉 ， 而幼儿又不能像成人那样严格排除无关变量 ， 所以第二个实验的结果显得不是太严谨 。例如 ， 面粉撒在刚滴过水的地方肯定是会粘上去 ， 也肯定会留下印迹 。）
四、讨论、了解树叶背面绒毛的作用
1、联系刚才的实验 ， 请幼儿说一说叶子背面绒毛的作用 。
教师：刚才我们做了两个实验 ， 知道广玉兰树叶的背面因为有绒毛 ， 所以不沾水 ， 但可以吸住细小的面粉 。那请你想一想 ， 在大自然中这密密厚厚的绒毛到底有什么作用呢？
2、师幼共同观看介绍广玉兰树的视频 ， 观看结束后提问 。
教师：
（1）害虫能在广玉兰树叶的背面产卵吗？为什么？（了解广玉兰树极少产生虫害的原因）
（2）如果把广玉兰树栽种在灰尘比较多的地方 ， 可以起到什么作用？（了解广玉兰树作为行道树有吸收灰尘、净化空气的作用）
（策略分析：本环节通过播放视频 ， 让幼儿了解了叶子背面绒毛的真正作用 ， 即避免虫害和吸收灰尘、净化空气 ， 至此 ， 树叶背面绒毛的谜底全面解开 。）
（幼儿反馈：通过视频介绍 ， 幼儿了解了广玉兰树作为常见的行道树以及观赏类乔木的优势 ， 如高大常绿、极少虫害、吸收灰尘、净化空气……而这些都跟广玉兰树叶背面的绒毛有很大的关系 。哈哈 ， 孩子们真的有恍然大悟的感觉呢 ， 原来这小小的绒毛有这么大的作用！）
五、拓展
1、出示各种树叶 ， 找一找这些树叶的秘密 。
教师：我们在广玉兰树叶的背面发现了这么多的秘密 ， 那么其他的树叶呢？我们也来找一找他们的秘密吧 。
幼儿选择自己喜欢的叶子进行观察比较 ， 说一说自己的发现 。
2、老师小结：每片叶子都有他们自己的秘密 ， 今天我们通过看一看、摸一摸、想一想以及自己动手做实验 ， 了解了广玉兰树叶背面的秘密 。只要我们平时多注意观察 ， 养成多动脑筋的好习惯 ， 我们可以发现更多大自然的秘密 。
（策略分析：本环节是经验的迁移 。将幼儿对广玉兰树叶的关注迁移到其他的树叶以及更多的事物和现象中去 ， 从而养成细致观察和积极探究的良好习惯 。）
（幼儿反馈：幼儿对广玉兰树叶的关注意犹未尽 ， 因此 ， 在老师的拓展提问中 ， 部分孩子仍然没有跳出“绒毛”的条框 。但也有个别孩子关注到了叶子其他的如凸起的叶脉、叶子边缘的锯齿以及叶片两边的对称等信息 ， 展示了较好的观察品质 。）

• 发霉|叶子上有白色像发霉一样的用什么药
• 砂糖橘|砂糖橘为啥带着叶子卖
• 花苗|为什么花苗叶子黄了
• 中班保育员下学期工作计划怎么写？
• 中班家长工作计划范文有没有？
• 中班幼儿月表现评语怎么写？
• 高中班主任学期操行评语如何写？
• 中班学前班幼儿评语怎么写？
• 幼儿园中班班主任总结怎么写？
• 高中班级卫生角标语怎么写？