二年级综合课教案：过新年怎么写？( 二 )

新课标二年级课堂教学实录_二年级数学教案_模板
激趣导入，引出新知。师：同学们，今天老师给大家请来了4只小动物和我们一起学习，大家欢迎吗？生：欢迎
师：快看看它们是谁？（师贴出动物图片）学生共同说：老虎、小狗、小白兔、乌龟。
师：多可爱的小动物呀！在它们当中你最喜欢谁呢？生1：我喜欢小白兔，因为它很可爱！生2：我喜欢小乌龟，因为它很可爱！生3：我喜欢大老虎，因为它很威风！
师：理由真充分！看来同学们的都能选出最喜欢的小动物，那你们想不想知道在它们当中，谁最受大家的欢迎？生：想。
师：好，这节课我们就来统计一下！（板书课题）
二、亲历体验、探索新知。1、投票选举，收集数据。
师：请同学们仔细想一想，用什么方法才能知道哪只小动物最受大家的欢迎？生1、举手。生2、小组统计。生3、投票
师：老师也非常赞同你的方法，快说说你是怎么想的？
生3：就是在小纸条上写小动物的名字，这样就知道谁最受大家的欢迎了。
师：老师真的为大家准备了一些小动物的选票，就装在学具袋里，请同学们选出最喜欢的一张交给小组长，小组长再将四张选票交到投票箱里（出示投票箱），然后请同学们将其余的选票装回学具袋中，放回原来的位置。听明白了吗？生：听明白了！
师：好，那就开始吧！
（学生很迅速的完成投票任务）
2、统计整理数据，完成统计表。
师：同学们都为自己最喜欢的小动物投了一票，接下来我们该怎么做呢？生1：读选票，然后找四个同学代表小动物，记选票！生2：一张一张统计！
师：对，我们可以找一个唱票员，来读出选票，那么其他同学该干什么呢？生：找一张纸记录！
师：说的多好呀！那你会选择什么样的方式记录呢？、生1：用正字。生2：用对号。生3：用圆圈。
师：同学们想了这么多的记录方法。好，我们先请上来一为唱票员，谁愿意？（生踊跃举手，师选一名同学）师对唱票员：请你选一名小助手。（唱票员自选一名小助手）师：请小助手把每张选票从投票箱里取出交给唱票员，再请唱票员清晰的读出每张选票上小动物的名字。其他同学别着急，你们也有事可做呢！老师为每个同学都准备了这样的一张记录单（投影出示记录单），上面写着四种小动物的名字，后面还有一些空格。当唱票员每读一种小动物的名字时，请同学们在相应的格子里用自己喜欢的符号记上一笔，直到唱票员读完所有的选票。听清楚了吗？生：听清楚了！
师：准备好，我们先来尝试记录一张选票。（生拿出铅笔和记录表）
师：好，请唱票员读第一张选票。