游学活动作文如何写?(11)


【游学活动作文如何写?】有一个男孩,他加入志愿者的队伍,最初只为逃避学校 。他走过新疆,云南,分发粮食,看望孤儿 。直到有一天,一位偷猎羚羊的刽子手向他跪下,说:“求你让开吧,我不杀它,全家都要挨饿 。”他深受触动,回校学习 。他知道他无能为力 。他更认识到他有责任去改变 。
有时候,我们囿于书本画给我们的条框中,怨书本教条,怨教育死板,却不曾想那无来由的惆怅不过十年少轻狂 。唯行万里路,方能在世界的眼中,映照出真实的自己 。
行万里路,为的是将书上的白纸黑墨画作地上的山水文章,将遥远抽象的终点化作清晰可见的过程,将麻木浑噩的生活化作多姿多彩的人生 。
我想,这大概就是复旦附中的目标,也是我们人生的目标吧:行万里路,成才、成事、成人 。
知行相辅应如一
11级10班 宫振宇
王阳明曰:知行如一 。总会有时囿于理论的条条框框而远离了现实的亲身实例;总会有时只顾手边的方便快捷而忘记了技巧的事半功倍 。故曰:知行相辅应如一 。游学,已成了文化学习的新途径 。从徽杭古道到齐鲁寻根,且行且思让人融合贯通 。诚然,书本是学习的基础,但走出书本又何尝不是另一种升华?
知是船帆,行是清风 。一帆风顺,方能扬帆远航 。
当世人靡靡于浮华文风,王安石、他独立反对 。倘若没有山洞的亲身经历?倘若没有未尽山洞的遗憾?他又怎会得出有志与力,且有物相之才能成功的道理 。是知行如一,让他深刻认识了人生道理;是知行如一,给了他兴利除弊的动力 。故曰:知行相辅应如一 。
知是阳光,行是雨露,披光沐雨,方能脱胎换骨 。
十年山间采药,一生床前济人 。李时珍,面对残损的医书;面对患病的黎民,他以知行如一完成了自我蜕变 。怎能忘记那遍识百草的脚步?又怎能忘记那挑灯编撰的身影?对理论的执着,以及对实践的掌握,使医学鸿篇巨著《本草纲目》得以问世 。我们只有二者兼顾,才能让自己极尽升华,功成名就 。故曰:知行相辅应如一 。
知是高山,行是流水,高山流水,方能奏响时代篇章 。
当社会主义的脚步停滞不前;当国家需求迫切增长 。邓小平把理论与实践相结合,开创性地走出了一条市场经济的发展之路 。“实践是检验真理的唯一标准 。”缺少实践,怎么有高楼大厦的林立?缺少理论,怎么有伟大蓝图的设想?因为知行如合一,国家的发展才会如此迅速;因为知行合一,时代的美好才会如此贴近你我 。故曰:知行相辅应如一 。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆” 。处于瞬息万变的时代大潮中,难道我们只会死守书本,闭门造车吗?难道我们会只知游览,忘记基础吗?不、不会,知行相辅应如一 。抛弃了知行合一,就等于放弃了未来,就等于葬送了你我的前路 。