生长着庄稼的田野与绿毯在外形上也相像 。
白云和棉花糖的外形也相像 。
2.大家看一看,又粗又壮的树像什么呢?
学生回答 。
参考:又粗又壮的树像一把大伞 。
3.请你选取自己喜欢的景物写一写 。
第 8 页
学生写 。
汇报交流 。
参考:
天上的云雾好像一群小绵羊 。
山路两旁盛开着姹紫嫣红的野花,红的似火,粉的似霞,白的似雪,鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人,真是美极了!
4.练习 。(课件出示)
请补充完下面的句子 。
①一望无际的田野里,麦浪翻滚,就像 。
②晨,荷叶上滚动着晶莹的露珠,小小的露珠在阳光照射下闪闪发光,好像 。
③漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩,有时像_________;有时像_________;有时像_________ 。
参考答案:
①一望无际的田野里,麦浪翻滚,就像大海的波涛一样随风起伏 。
②清晨,荷叶上滚动着晶莹的露珠,小小的露珠在阳光照射下闪闪发光,好像珍珠一样剔透 。
③漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩,有时像漫天的银蛇;有时像璀璨的织锦;有时像夺目的激光 。
5.写话 。(课件出示)
出示图表 。然后填表 。
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谁 长什么样子 我们经常做的事
张池 他掉了一颗门牙
他的脸圆圆的,笑起来有个小酒窝 我们天天一起上学,一起回家 。
我们经常一起打乒乓球 。
师提示:
选取你最熟悉的人 。
看看他(她)长的什么样子,样子包括眼睛、耳朵、脸蛋、身材等,重点写一个或两个方面就可以了 。
示例:小军,他圆溜溜的眼睛像两颗葡萄,水汪汪的,转运起来十分机灵 。他和我是好朋友,一起上学,一起回家,一起做作业,妈妈都说,小军是我的影子 。
三、课堂小结 。
同学们,这节课我们学习了句子的综合运用,学习了如何用比喻的方法将所看到的景物描写下来,还学会了写话 。希望同学们在课外的时候养成观察的习惯,勤观察、勤动笔,这样可以迅速提高你的写作能力 。
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二年级语文上册语文园地七教案怎么写?
教学目标
1、通过词语训练,提高形象地运用语言的能力 。
2、通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面表达的能力 。
课前准备
1、搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受 。
2、实物投影仪 。
第一课时我的发现日积月累
复习词语
1、认读词语盘点中的词语 。
2、听写词语 。
3、同学们,在学习完这组课文后,你们一‘定有很多新的发现,试着说—·说 。
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