《有吸收力的心灵读书》读书笔记怎么写？( 六 ) 「问人人知识网」

我们培养儿童的目的应该是让他们适应他所处时代的社会生活。
大脑通过从周围环境中吸收知识来促使自己成长。尤其在儿童刚刚出生之后，我们必须让儿童觉得周围环境是有趣和具有吸引力的。婴儿出生后的第一年可以分为几个阶段，每一个阶段我们都应该给予特别的关注。
第一阶段的时间非常短，也就是婴儿出生的最初几天，婴儿应该与母亲尽可能多地交流和接触。在温度、光线和噪音方面都不应该与他出生前有太大的变化。我们可以说，儿童只不过来到母亲的体外，改变了与母亲之间的位置而已，但其它方面没有任何变化，他们之间仍然有交流。
这一阶段过去之后，儿童已经能够毫不费力地适应环境了，他们已经踏上我们所说的独立道路上来了。婴儿在这一道路上最初的一些活动（我们称之为“征服”行动）就是运用他们的感觉器官。他对视野范围内的所有东西都进行观察，但不是机械地观察，观察到的事物会对他产生某种心理反应，这些事物对他的人格也产生了本质的影响。有些昆虫长得与它们所依附的树叶或植物相像。这种对周围环境进行吸收并成为环境一部分的情况，对于儿童来说则发生在心理方面。要想学习一种语言，儿童必须与说这种语言的人生活在一起。人的方式、习惯和传统只能从具有这种方式、习惯和传统的人群中得来。
虽然我们会遇到许多困难情况，但如果我们想帮助儿童，就应该经常把他们带在身边，以便他们能够看到我们在做什么、说什么。当儿童被带到户外时，一个合格的母亲或保姆应该能够发现儿童对什么特别注意，并且应该尽可能将儿童抱到
离这个物体足够近的地方，让他们能够认真进行观察。他必须与周围环境有充分和完全的接触。如果儿童仅仅听到母亲对他们说的话那就太少了。他们需要听到的是成年人的全部谈话内容，看到的是他们所有与谈话相关的行为。把婴儿限制在一个小小的范围里，这种类似于囚狱的生活使婴儿无法发挥他们的潜能。
第十章儿童的语言发展
语言就是一面墙，它把一群人圈在墙里面，与外面的人隔离开来。这可能就是词语在人的头脑中有一种神秘作用的原因。它可以超越民族把人们紧紧地联系在一起。语言是人们之间的纽带。
深奥语言与简单语言对儿童来说没有难易之分。这使我想起一个相似的现象。假如我们需要某些东西的图片。我们可以用笔和水彩自己动手画，也可以拍照。图片通过照相机记录在感光底片上，记录1个人和记录10个人是一样的道理，都是在一瞬间完成。但亲手画一幅人像就要花费很长时间，画的人越多花费的时间越长。