小学语文三年级下册第一课是《古诗三首》 , 其中包括杜甫的《绝句》,苏轼的《惠从春江晚景》和曾几的《三衢道中》三首诗 。这三首古诗都是写春天的美景,但它们着眼点不同 。
我们先看第一首杜甫的《绝句》 。
原诗:
迟日江山丽 , 春风花草香 。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 。
一、字词意
本诗的一类生字即要求会写的字是:融、燕、鸳、鸯四个字 , 其中“融”,“燕”是易错字,写的时候要注意 。
【燕的部首】融:
读音:后鼻音 。(rong),易混(run)
结构:左右结构 , 共16画
部首:“鬲”,左半部分是部首,不是“虫”,谨记!
注意笔画:部首里下半部分“同自框”里“倒八“字下
是一横 , 不是两横?。。?
是一横,不是两横?。。?
是一横,不是两横?。。?
敲黑板:极容易写错的地方就是此处!重要的事情说三遍?。。?
组词:融化,融入 , 融洽,消融,融会贯通……
“融”字意:
(1)冰雪等因受热变成液体 。
(2)混合、调和 。
(3)流通 。
诗中取第一种意思 。
燕:读音(yan)易混(ye)
结构:上中下(共16画)
部首:四点底
注意笔画:上部(廿)下面的一横
字意:一种昆虫,翅膀长,尾巴像张开的剪刀,捕食昆虫 。
鸳鸯:
读音:yuan yang
结构:都是上下结构
部首:鸟
意思:一种鸟,常在水边嘻戏,雌雄结对生活 。
文章插图
二、朗读指导:
(1)迟日江山丽,春风花草香 。
这一句朗读时稍慢,“丽”“香”要读得饱满充分,可以适当延长 , 展示画面的明快艳丽!
(2)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 。
这一句从“融”字开始,语调上扬,语速加快 , “燕”字重读,“子”宜轻读,读出燕子的轻巧灵动的感觉!
三、诗文赏析:
(1)解词:
泥融:诗中指泥土湿软 。
迟日:因为春天太阳落山渐晚,所以说“迟日” 。全诗以“迟日”领篇 , 意在突出春天阳光和煦 , 万物欣欣向荣的特点 。
(2)析句
第一句:迟日江山丽 , 春风花草香 。
这一句,描绘出一幅美丽的春景图 。
春天阳光普照,山河无比秀丽 , 春风拂面,送来了花草的清香 。
第二句:泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 。
这一句是工笔细描的特写画面,“泥融”“沙暖”呼应“迟日”,用“飞”和“睡”描摹燕子和鸳鸯 , 燕子忙着筑巢,鸳鸯闲适安睡,一上一下,一动一静 , 一忙一闲,相映成趣!字里行间表达了作者对春天的喜爱 。
泥土湿软,燕子轻盈地飞来飞去忙着衔泥筑巢,慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上 。
文章插图
信息提炼:
(1)《绝句》中描写了哪些景物?
(2)你从“飞”和“睡”中体会到了什么?
答案:
(1)迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯
(2)“飞”让我体会到燕子的忙碌 , 和春天的生机勃勃 。
“睡”让我仿佛看到了鸳鸯的慵懒之态和春天的温暖闲适 。
四、想想画面说说对诗的理解
春天到了 , 阳光灿烂,山河无比秀丽 。和煦的春风拂过脸庞,送来阵阵花草的清香 。冰雪融化,泥土湿软 , 燕子飞上飞下,忙着衔泥筑巢 , 给春光增添了无限生机;鸳鸯却成双成对地卧在温暖的沙滩上,日子过得慵懒又闲适 。
主题:《绝句》描写了春日里杜甫草堂周围春意盎然的景色 , 表达了诗人欢愉闲适的心情 。
文章插图
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