《母亲的纯净水》教学设计如何写？( 二 )

（一）分析母亲为什么用凉白开代替纯净水
师：同学们，母亲为什么要用凉白开顶替纯净水呢？请同学们再读文章，找线索.板书：穷
师：你从哪些文字中发现这一线索的?师追问：母亲为什么不直接给孩子凉白开生：母亲想满足孩子在同学面前的虚荣心。师：这真是一位用心良苦的母亲啊！
（二）分析李兰心情的变化 1．师：面对这瓶特别的纯净水，李兰的心情前后有什么不同？现在让我们再次走进课文，和她的情感进行交融。请快速默读课文第一至第十一自然段，找到课文中体现李兰心情的词和句子，并在你感受深的地方作上批注。
2.师：每次上体育课前，李兰的心情是怎样的？你是从哪个句子中体会到的？（学生汇报）
3.师过渡：人们常说“纸是包不住火的。”在一次体育课上，当有同学问她：“你这水不像是纯净水”时，李兰的心情是怎样的呢？
4、师：当李兰的秘密被同学们发现时，她的心情怎样？你是从哪些句子中体会到的？
5.、师：当李兰带着委屈和痛苦回到家中，面对母亲，她是怎样做的？
同学们，李兰气，气的是什么？
6.师：后来有人再故意问她喝的是否是凉白开时，李兰是怎么回答的？
老师：从沉静二字中你懂得了李兰此时的心情吗? 7．师：同学们，李兰喝的水变了没有？李兰面对水的想法变了没有？是谁改变了李兰的想法？
四、福尔摩斯行动三：讨论深究发现答案
（一）理解母亲说的话有几种意思，了解母亲和我对穷有什么不同的认识。
1.师：母亲的话（板书：一段话）犹如一颗神奇的种子，植入了的李兰的心中，改变了李兰。（课件）请同学们抓住关键词及标点，读一读，想一想：母亲的话中哪个词描写了李兰最初对穷的认识？
2.．母亲对穷的认识和李兰相同吗？（不同）母亲对穷又有怎样的认识呢？
（二）理解母亲说的最难懂的一句话。
1.小侦探们，母亲的话中有一句非常难理解，你们有信心把它弄明白吗？真是信心可嘉！
课件：再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。
2．师：来，我们先读一读。3：师：同学们，看得起自己和看不起自己这中间到底有多大的不同呢？
（课件依次出示长征二万五的图片，李嘉诚的照片。）
①师：请大家先看正在过雪山的红军。在七十四年前，红军衣不暖，饭不饱，比国民党穷多了。但他们不怕困难，满怀希望，最终取得了革命的胜利。他们的名言是{全班齐读}“红军不怕远征难，万水千山只等闲” 。
②接下来看到的这位是华人首富李嘉诚。小时候他曾因经济原因被迫辍学。困境中，他自强不息，经过几十年的努力，创下了几百亿的财富。他的名言是（学生齐读课件出示：{在苦难中，靠自己开创人生新天地。} ③讨论：同学们，一个是统一了中国的军队，一个是创下了亿万的商业精英。他们都曾经面对贫穷。假如当初他们面对贫穷看不起自己，认为自己不行，将可能怎样？（学生自由交流。）