儿童中国史读后感1000字张荫麟|历史|中国史|人物|儿童「问人人知识网」

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《儿童中国史》是一本由张荫麟著 / 袁震著 / 蒙木编订著作，北京出版社出版的假精图书，本书定价：39.90元，页数：230，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《儿童中国史》读后感(一)：一本非常适合孩子们阅读的中国史启蒙书
对于学习历史知识的必要性和重要性，已经不需要多说了。无论是中国的“以古为镜，可以知兴替”，还是英国的“读史可以明智”，中外的这些“大家”不约而同地谈到了学习历史的价值和意义。清代的龚自珍，就是那位写过“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”诗句的诗人、思想家，也曾经明确提出，“欲要亡其国，必先灭其史；欲灭其族，必先灭其文化” 。确实道出了学习历史绝非一件可有可无的事情，而的的确确太重要了这样一个事实！
以前的五年制小学，是从五年级才开始学习历史的，首先就是一首《朝代歌》；到了初中，也有历史；到了高中，也一样。历史的脉络是清晰的，只不过随着学龄的递增历史学习也越来越细致、对人物和事件的评价都更加全面深入而已。这一点见得多了，也不会有人觉得有什么应该不应该的。但对于这一点，有一位历史学家不太认可。曾与钱钟书、吴唅、夏鼐并称为清华大学“文学院四才子”的张荫麟就认为，“同一题材，陈说三次”，就难免“重叠” 。所以他的这本写给孩子们、作为当时高小教材的历史书，就没有按照常规的按照时间顺序、朝代变迁来讲中国历史，而是选取一些他认为值得一说的“中心人物”，通过讲人物故事的方式，让孩子们在听得津津有味的同时，也对历史知识有所了解和掌握，因而成就了这本《儿童中国史》。
其实这样编著的初衷也是不难理解的。毕竟，正统的“二十四史”或者“二十五史”，大块头的就是其中的诸多人物传记，比如《史记》中，就是十二本纪、三十世家、七十列传，都是以人物来把纷繁复杂的历史发展给串了起来。而对于孩子们来说，如张荫麟这样，选取一些历史人物，来对孩子们进行历史启蒙，方式方法以及效果应该说都是很不错的。再加上张荫麟在讲故事时非常注意深浅有度、生动形象，应该到直到现在，都是一本非常适合孩子们阅读的中国史启蒙书。
这本《儿童中国史》，其中一共介绍到了21位中国历史上的有名人物，开篇就是那个“三过家门而不入”、历经9年辛苦才治水成功的大禹；接下来还有孔子、墨子、商鞅、秦始皇、张骞、马援、诸葛亮、谢安、唐太宗、玄奘、杜甫、寇准、范仲淹、王安石、宗泽、孟珙、文天祥、于谦、戚继光，分为了二十篇，宗泽和孟珙是一篇。中华文明史上下五千年，知名人物当然远非这21位“中心人物”所能代表，但是考虑到这本书的时代背景，当时正是救亡图存的非常时候，而这些人物，大部分都是曾经以拯救中国历史于危亡之际的人物为主，也就不难理解了。历史显然是要为当代服务的，这是一贯的道理。