小学教导教学工作计划怎么写？( 二 )

随堂检查。坚决杜绝拖堂、大作业量的现象，各任课教师要保证
40分钟课堂教学质量，不允许侵占学生休息和活动时间。
4.加强教学常规的检查力度，对教案的检查仍执行每学期三次定期集中检查和平时听课后抽查相结合的方式。保证教案的适用性。
对学生作业批改情况的检查实行不定期检查，随时进行抽查（学
期末全校优秀教案、优秀作业进行展示）。
精心做好二次备课工作，不得出现无教案进课堂的现象。课后反思一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教
师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要
求写一些实在的得与失。
教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层
布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积
累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践
性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要
扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要
认真、及时、正确，不允许出现学生帮老师批作业的现象。
5.鼓励全校教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
（三）、各项教学活动
1.充分发挥各学科优秀教师、骨干教师在学科中的引领作用，继上学期组内“同课异构”研讨课的基础上，本学期在校内开展各学
科优质课展示活动。
2.在青年教师中加强师德学习和交流，在迎新年活动时，在青年教师中开展师德演讲比赛活动，全校教师互相学习、交流已达到促
进教师职业素质的提高。
3.继续做好进校三年以内新教师汇报可组织工作。学期末进行汇报课优秀教学设计，优秀反思展。
4.继续提倡学科内教师互听互评活动，听课要求：⑴校内听课老师不少于15节，组长不少于18节。⑵听课笔记必须注明时间、讲
课老师姓名、学科以及教学过程。⑶听课笔记必须有评课环节，
期末检查时没有评课内容不做听课节数记录。（视同听课不符合要
求）。
开展教学开放周活动，集中一周时间分段开放，其他任课教
师可以自己调课听课，这周内要求教师必须听够3节课。活动可以
促进教师对教材的整合研究，可以营造更好的校园研讨学习氛围。
5.各学科学生活动要符合学生知识、年龄特点，要达到促进教学的目的，形式要活泼、新颖、多样化。要敢于创新。
6.做好青年教师的“传、帮、带”工作。为学校青年教师分别安排
指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给