小学教导教学工作计划怎么写？( 三 )

予悉心指导，以期缩短青年教师的上岗适应期，及早成为学校的教
学骨干。
四、本学期教导处工作安排：
9月：
1、开学准备，新生报到。
2、假期备课检查。
3、召开教研组长会议，安排本学期教学活动。
4、上报六年级清册。
10月：
1、新教师第一次汇报课，（进校一年的新教师）。
2、9月教学情况反馈会（教研组长）。
3、各学科优秀教师、教学能手等校内研讨课筹备、安排、上
课。
4、一年级拼音教学验收。
11月：
1、教学常规检查—作业、教案。
2、期中考试组织，安排。
3、10月教学情况反馈会（教研组长）。
12月：
1、新教师第二次汇报课（进校三年以内的教师）。
2、各教研组学生活动（迎新年）。
3、30岁以下（含30岁）青年教师师德演讲比赛。（12月底）2010年1月：
1、教学常规检查—作业、教案。
2、监测考试组织，安排。
3、组织期末考试、评卷、分析等工作，上交各种分析报表。
4、各教研组学生活动成果上交存档。
5、期末各项工作组织安排。
教导处 2009.09
一、指导思想
深入领会市教委及区教育局新学年工作规划精神，认真落实学校本学期工作计划的各项目标和要求，立足本校教学实际，继续以课程建设和教师专业能力发展为中心，进一步深化学校课程改革，加强校内外联动，不断改进教与学的方式，提质增效。坚持以科学、人文化的管理理念为指导，进一步提高教学管理水平和效益，使学校的教育教学质量保持稳步提高，引领师生共同成长。
二、工作目标
修订学校课程计划，加强国家课程校本化建设，提升基础型课程品质，丰富拓展型课程项目，用好探究型课程资源，完善对三类课程的流程管理，努力促使课程的分类更科学、更有特色、更能满足学生需求,促使具有学校特色的校本课程体系进一步形成；以绿色指标体系为导向，以数字化教学为支撑，以“提升学生学习专注力”为重点，以教研组建设为抓手，加强教师研修能力建设，加强教学常规管理，积极落实学校教学评价改革的一系列举措，提高教学品质。
三、具体实施
（一）全面落实课程计划校本化实施
1、继续推进基础型课程校本化实施。
全面落实《上海市中小学20xx学年度课程计划及其说明》的要求，编制学校20xx学年课程计划，开足开齐全部课程，在一到三年级增加一课时体育与健身课程，保证学生每天校园体育活动一小时，以学生发展为本，关注学生智慧与情趣的同生共长，整体提升学生的学习生活品质。一、二年级用好部编版《语文》和《道德与法治》教材，认真落实市教委教研室的指导意见。各学科继续认真领会《上海市小学各科教学要求》的精神，准确把握学科三维目标要求，以此作为优化教学设计、提高问题解决以及练习设计质量的指针。