描写了当时农家的处境，官吏的剥削.5《七步诗》的作者是三国时期的诗人曹植.曹丕当了皇帝以后，怕曹植威胁自己的地位，想迫害曹植，有一次让曹植在七步之内做成一首诗，否则就把他处死 。
曹植应声而起，没走到七步就做好了这首诗.题目为《七步诗》是因为（曹植是在七步之内做的这首诗）诗中运用比喻和拟人的手法，曹植把自己比喻成锅里的豆子，把曹丕比喻成锅下面的豆秆.恰切的比喻对骨肉相残，绝情绝义的现象进行了深刻的讷剌 。
6悯 农 李绅春种一粒粟，秋收万棵种 。
四海无闲田，农夫尤饿死 。
注释：粟：泛指谷物 。
四海：指全国各地 。
闲田：荒芜了的田地 。
诗景：春天里种下一粒种子，秋天就能收获一万颗种果实 。
全国都没有闲置的田地，可是农民还会被饿死 。
简析：作者用“一粒粟”和“万棵种”描写农民的辛勤劳动和果实丰收，接下来陈述全国到处长满庄稼，农民劳动的事实 。
随后点出农民没有因为辛勤劳动和丰收而富足，相反的事情是“农夫尤饿死”的悲惨景况 。
7落霞与孤骘齐飞，秋水共长天一色（和腾王阁有关系
诗词修辞手法赋的概念是什么？ 朱熹《诗集传》中这样定义：“赋者，敷陈其事而直言之者也 。
”赋，铺陈直叙的意思，即用白描手法叙物言情，使情和物全部呈现出来 。
如《静夜 思》一诗，用赋的手法描述了作者的思乡之情，平铺直叙，虽然没有跌宕起 伏，却也将作者的情感描绘得栩栩如生 。
所谓“赋”，就是直接叙述、描写或抒情，用的是白描手法 。
赋的本义是平铺直叙，铺陈、排比，包括“记叙、描写”的意思 。
也就是“叙物以言情 谓之赋，情物尽者也” 。
铺陈，指将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现 象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基 本一致的句群 。
赋与排比有相通的地方，但二者不尽相同 。
赋，必然会采用排比的修辞手法，但是赋的独特之处在于，它在铺排之中，采用直接叙述、描写或抒情，不拐弯抹角，不遮遮掩掩 。
“赋”既是一种艺术方法，又是一种文体 。
至西汉，赋在比、兴之外，独自发展成为一种文体 。
作为文体的赋不作过多说明，此处只谈作为艺术方法 的赋 。
求高考诗词鉴赏中的八种修辞手法的解释 。
(1)比喻 诗词中运用比喻，在写景状物时能突出生动的意象，强化特定意境的渲染；议理抒情时能使抽象的情与理生动形象，耐人寻味 。
例如： ①柔情似水，佳期如梦 。
（秦观《鹊桥仙》） ②谁言寸草心，报得三春晖 。
（孟郊《游子吟》） 再如，古人在写行役之苦、思乡之恨、怀人之情时，常以月亮传情达意，但又很少直接写月，而常用借喻，如“玉轮、冰轮、银盆、玉环、玉盘”等 。
（2）比拟 赋予无生命的事物以人的思想感情及行为，或者赋予甲事物以乙事物的行为动作，从而使描写生动形象，使画面鲜明灵动，使表情达意更别致、更隽永 。
例如： ①新年都未有芳华，二月初惊见草芽 。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 。
（韩愈《春雪》）加点四字通过拟人、拟物把春雪描绘得美好而富有灵性，饶有情趣 。
②槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去 。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户 。
（晏殊《蝶恋花》上阕）将菊、兰、明月人格化，将主观感情移于客观事物，表现了女主人公难以排遣的离愁 。
③花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头 。
（李清照《一剪梅》下阕）后两句运用拟物手法，把无形的愁苦形象化，表现了离愁的难以排遣，成为千古名句 。
（3）双关 古典诗词讲究含蓄美，因而双关手法运用较多，双关又分谐音双关和语意双关 。
双关是言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣 。
例如： ①低头弄莲子，莲子清如水 。
置莲怀袖中，莲心彻底红 。
（南朝乐府《西洲曲》）“莲子”谐音双关，指“怜子”，“爱你”之意 。
②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。
（李商隐《无题》）“丝”谐“思”的音：“泪”字语义双关，明指蜡泪，暗指相思之泪 。
③东边日出西边雨，道是无晴却有晴 。
（刘禹锡《竹枝词》）“晴”谐“情”的音，实指情思 。
（4）借代 借代在古诗词中运用得最广泛 。
称人时可用籍贯、官职、做官地等来代称，称物时可用一些有特征的或相关联的另一类事物来代称，有的代称甚至相沿成习 。

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