高中作文常用诗词成语作文中常用的古诗词( 三 ) 高中作文常用诗词成语|作文中「问人人知识网」

（唐?杜甫?江上值水如海势聊短述）73、尔曹身...
高分求高中作文常用的优美点的词语不局限于成语啊最好外加解释比如...仙逝------登仙而去，称人死的婉辞.懵懂------头脑不清楚或不能明辨事物颇丰------足够大而多.颇具------颇：很，相当地.具：备有.相当地具备.寒酸------ 形容贫苦读书人的穷困、窘态.雅兴------高雅的兴趣闻名遐迩-------遐：远；迩：近.形容名声很大，远近都知道.别具只眼------形容具有独到的眼光和见解.噤若寒蝉------噤：闭口不作声.象深秋的蝉那样一声不吭.比喻因害怕有所顾虑而不敢说话.敬具菲酌------具：备、办.菲：菲薄（多用作谦辞）.酌：酒饭.恭敬的准备好菲薄的酒食.这一般是邀请对方来吃饭的自谦之辞.不情之请 ------不合情理的要求，是对自己的请求的客气说法.未雨绸缪------天还没下雨，先把房屋门窗修好.比喻提前做好准备或预防.莘莘学子------莘莘：众多的样子.指众多的学生.流光溢彩------流光：流动、闪烁的光彩，溢彩：色彩象要溢出来.多用于形容车灯、霓虹等，有时候也用来形容时装表演和珠宝.峰回路转------峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折.形容山水名胜路径曲折复杂.柳暗花明------绿柳成荫，鲜花怒放.形容春天繁花似锦的美景.百折不挠------无论受到多少挫折都不退缩.比喻意志坚强，品节刚毅.持之以恒------持：坚持；恒：恒心.长久坚持下去.
高考作文中的成语阅读的，套用这些，比较快. 语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。

高中作文常用诗词成语 作文中常用的古诗词( 三 )

高中作文常用诗词成语作文中常用的古诗词( 三 )