第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中 ， 联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义 。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础 。
2 学习文言文要注意些什么1文言文什么加什么变成什么这种题目呢要靠记忆和理解相结合，如名+名=动+名 ， 靠记忆而言呢，这就相当定理了，但靠理解呢，如名名按现代汉语而言，一个句子中要成句必需有主谓宾 ， 但两个名连成句无意义，所以需活用前名为动方成句 ， 以此类推其它结构也可由该方法推断；2判断虚词用法更是简单，此类题一般用排除法，先排除自己一眼看上去就知道存在明显正确或对的（此类题一般有些选项是极易推断的）用完排除后，剩下的选项就用同项中的两个虚词比较，可比较其结构或其在句子中所充当的成份，如 之，有多种用法，有代词“的”，也有代指其他，。
3 学习文言文应该注意些什么文言文的学习，在初中阶段所占的比重不大 。主要应该注意以下几点：
第一是要将教科书上所涉及文言虚词、实词的含义，语法现象，都搞清楚 。
第二是记忆惯用句型、背诵基本句型 。
第三是断句，学会给文言文加标点 。
第四是找来一些相应的文言文阅读 。
其中最后两项，如果时间不够用，可以暂时不去做 。只将课文的内容弄懂弄通就可以了 。
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4 文言文刚开始学习的时候要注意什么文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词 。
在文言文中，实词的数量比虚词多得多 ， 学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定数量的文言词语的意义 ， 对文言词语方面的知识有了一定的积淀 ， 才有可能比较顺利地阅读文言文 。学习文言实词，应该特别注意以下几点： 1，注意区别古今词义的异同 。
汉语从右代发展到今天，词义不断演变 ， 其中一些基本词汇和一般词汇中极少一部分的意义，古今意义没有什么变化，这类词对于我们学习文言文不会造成什么困难 。但另外有一些词语，文言文中虽然常用，但随着旧事物、旧概念的消失而消失，古今词义发生了变化，这种变化主要表现在以下四个方面： （1） ， 词义的扩大 。
词义扩大是指词义所反映的客观事物的范围扩大，即由部分到整体，由个别到一般，由狭窄到宽泛，使原义成为新义外延的一部分 。例如“秋”，指由一个季节扩大到指全年；“睡”指由坐着打瞌睡扩大到指睡眠 。

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