思想品德教学计划10篇(20)

三、教学目标与要求
思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的构成与发展为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮忙学生到达以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标：养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有职责心、追求公正的品质;构成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。(二)潜力目标：逐步掌握交往与沟通的技能学习社会公共生活的方法。(三)知识目标：了解我与他人和群众关系的基本知识认识处理我与他人和群众关系的基本社会规范与道德规范。
透过对每一章节的学习让学生都能有所认识与体会并能正确地运用所掌握的知识解决身边的事。同时能够用知识帮忙别人解答所遇到的困难解答别人的问题并能在考试中取得满意的成绩。
第四、教学方法与措施
学习本册思想品德务必深刻体会课文中的例子体会课本中的文字。务必要会表达自己的想法和情感在学习解答课本中的思考题时结合自身实际多思考多练习多感悟多实践!
在教学过程中要做到：准确把握课程性质全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。
第五、教材总体分析
初二上册的思想品德共有四单元十课其主要资料讲：学会与周围的人与事物相处做合格的人。
第一单元讲：与家人相处
第二单元讲：与老师同学朋友相处
第三单元讲：与其他更多的人相处
第四单元讲：礼貌交往做合格的人
本册教材的学习需要不同学们用心感受身边的人和事注意细末之处体会到来自他人的情感。同时也需要同学们透过一些实践体会人与人之间人与周围环境之间的关系。
教学计划小结：以学生为主体以课本为基点严格要求严谨教育教学就会完成所教任务到达既教学生又教授知识的目的。
思想品德教学计划十：
一、教学目标
1、思想品德目标:
在劳技教学过程中进一步培养学生的爱国主义精神培养学生社会主义的思想品德注重培养创新精神和创造潜力.发展学生的手脑并用潜力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步构成健全人格.
2、知识目标:
了解针线基础知识常用种植技术手工工艺制作技术.
3、潜力目标:
透过劳技课的学习使学生掌握必须的劳动技能在动手动脑的劳技课中既学到了技术又磨练了意志同时智力得到进一步发展生活自理潜力不断增强更使学生感受到劳动的魅力.
4、情感目标:
培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯培养他们热爱祖国孝敬长辈.透过劳技课的学习他们发自内心感到劳动的快乐同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性.透过节假日寒暑假帮父母做力所能及的家务在父母的赞扬声中他们再次感受到劳动的美.