小班下学期班级计划10篇「问人人知识网」

小班下学期班级计划小班下学期班级计划一：
幼儿园小班下学期班级计划
一、班级状况分析:
我班现有幼儿40名男生23名女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活经验幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中而且情绪愉快。三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点陌生但入学以来适应较好情绪也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比较娇惯入园初期很多孩子表现出了自私、倔强自理潜力、交往潜力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼幼儿的自我服务潜力有了明显进步所有幼儿都能独立进餐、入厕能自己穿脱衣服、鞋子自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观不仅仅有了初步的群众规则意识也有了简单的交往潜力。就连华敏妤也会主动的去关心小朋友了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达潜力有了明显提高能用较为完整的句子表达也愿意主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了所以自制潜力较弱比较好动活动中坚持性不够注意力易分散;同时在群众活动中用心性还不够不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解活动中显得不够活跃。为此在本学期中我们将运用赏识教育的方法鼓励幼儿大胆的与同伴交往大方的上台表达促进幼儿温馨、和谐、健康、快乐地成长。
二:本学期工作总目标:
以《幼儿园指导纲要》的精神指针结合园务计划、教研工作计划以及本班幼儿的实际状况把安全工作放在首位突出以幼儿为主体采取各种教育形式大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工”等。根据课程中的资料认真制作、投放区域活动材料并努力创新提高组织教学潜力。扎扎实实做好保教工作和家长工作使孩子学得开心、家长满意放心。从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。[由www.smesun.com整理]
三、各领域采取的措施:
(一)语言
1、带给普通话的语言环境帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话帮忙个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。
2、在班内举办说唱童谣比赛鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前用普通话连贯地背诵提高幼儿的语言表达潜力。
3、根据这学期新开设的早期阅读教幼儿认识一些简单的词组丰富幼儿的词汇量。培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识。
4、利用听故事、看图书、绘画的方式引导幼儿对书籍、阅读的兴趣培养幼儿倾听和前阅读的潜力。
5、在平时的游戏活动中注重幼儿的语言潜力的发展要求幼儿多说。
6、本学期将利用餐前十分钟进行表演培养幼儿表现美、感受美的潜力锻炼幼儿的胆量使幼儿能在群众面前大胆讲话、表演表现、建立他们的自信心。