小班下学期班级计划10篇(24)

4、《游戏》
透过每一天上下两次活动与时间具体完成《游戏》的教育目标。以按幼儿意愿进行的分散游戏和按必须要求组织的群众形式为主要形式。透过老师带给材料观察指导与幼儿共同参与、共同讨论、评论等方法来进行。
二组织分工
两位老师每周担任5个半天每一天分别任一个上半天或一个下半天。但做到分工不分家两位老师共同进行研究班级工作制订班级计划、月周计划、逐日计划、主题活动计划等。进一步提高教育教学质量同时做好幼儿的安全工作。每一天的体育活动、整洁点心、区角活动等时间两位老师同时进班加强观察、指导。每一天做好早上接待幼儿中午交接班工作共同对幼儿进行家访和随访工作。两位老师共同努力密切配合带好班级。
三、教玩具及设备的配置
一配置碟片、磁带、录音机等硬件。
二配置好与本学期新课程资料有关的图片、材料、玩具、学具等。
三准备人手一份体育小器械2到3种。
四自备一些简单的实验用具、材料供幼儿操作使用。
五配置一些简单的道具供幼儿玩耍、游戏并在音乐、舞蹈、表演故事时使用。
六发动幼儿和老师一齐收集废旧物品如雪碧瓶糖纸、果盒、旧挂历等供幼儿在游戏中使用。
五：家长工作
一家访
1、做好新生的家访和两天未来园幼儿的家访工作。
2、对有特殊状况的幼儿做好随访工作及时反馈幼儿园状况家园一致的教育。
3、不定时的上门家访了解幼儿的家庭状况及家教状况。
二家长园地
1、每月月初公布月目标。
2、每两周出一期家教文章向家长介绍先进的科学教育方法
3、每周公布一次周计划及课程安排状况。
三家长工作
1、为家长开放半日活动使家长了解幼儿在园状况。
2、召开家长会并开设家庭教育讲座。
3、发放家教宣传资料解决家教中出现的问题。
4、做好家访、随访工作出现问题及时解决做到家园一致同步教育。
四、个别幼儿教育
透过上一学期对全班
幼儿的观察和评估分析发现我班幼儿有一小部分孩子表现突出还有个别幼儿在一日常规方面比较欠缺如：张默然、汤家康顾余凡等表现为；拖椅子、坐不住、争抢玩具行为自由散漫不遵守纪律还有如刘忠伟、徐欣怡、陈楠等小朋友吃东西爱挑食把菜随意扔在桌上针对以上状况采取以下措施：
1、对个别幼儿建立个案进行个别教育。
2、针对幼儿薄弱环节制订阶段教育目标耐心帮忙给予更多的关心和爱护及时表扬幼儿原有基础上的进步。
3、做好家园联系工作跟踪教育。
4、设置阶段目标定时做好阶段总结。
五、大活动安排：