个人素质提升计划10篇(11)

根据我国教育的培养目标通用技能大体上可包括以下十个方面的重要资料：职业道德、表达沟通、人际交往、分析决定、解决问题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变潜力等。
我认为职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚实守信品质在学生组织中工作就能够很好地培养自己的职业道德我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作在那里我学会了知难而上、坚持不懈今后我还将继续坚守自己的岗位为两团贡献出自己的一份力。
表达沟通潜力指将个人思想、观点、意见或推荐顺畅地用语言或文字准确、恰当地表达出来促使对方理解自己的潜力。表达潜力包括语言表达潜力和文字表达潜力能不能发表一次成功的演说、能不能写一封清晰的信函这都是表达潜力的具体衡量标准。良好的表达潜力表此刻能够用准确、流畅的语言讲述事实、表达观点能够撰写计划、总结、调查报告、公函等文书这些在大学期间参加社会调查、学生组织的日常工作中都能得到锻炼。沟通技能包括听、说、读、写等能够分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿势等非语言沟通。人际交往潜力与表达沟通潜力有必须的相似之处培养的方法也差不多。
对于一个特定的问题分析决定包括以下五个环节：问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选取。这个潜力在学生工作的领导阶层中有有所涉及就和组织管理潜力以及解决问题潜力、应变潜力一样。所以参加学生组织不可半途而废从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位锻炼潜力。
学习和创新潜力在当今社会中显得尤为重要当今世界瞬息万变我们的知识结构也就应随社会需要而改变就业时通常都有上岗培训在培训时迅速掌握岗位所需技能是相当重要的。创新潜力在理工科中体现得尤为明显在文科专业中集中体现为发现问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物变化发展。要创新就要培养创造性思维打破常规思维定式多采用逆向思维来思考问题。创新潜力能够再各个工作以及细节中得以体现。
团队合作包括了个人善于与团队其他人沟通协调、能扮演适当主角、勇于承担职责、乐于助人、持续团队的融洽等方面的资料。人具有社会属性每个人都避免不了在团队中工作所以团队合作潜力是必不可少的。
正是要培养自己以上十种技能所以我用心参加各种组织社团的工作、班级活动、校园文化活动以及社会实践。当然除了实践外书本以及网络资源也是个不错的学习培养潜力的方法的途径所以广泛涉猎各种实用书籍以及电子资料是十分有益处的。