数星星的孩子教学设计13篇( 二 )

二学习第二、三自然段。
1.这个孩子多么有耐心啊！看到孩子数星星奶奶是怎样说的？孩子又是怎样回答的呢？请你们同位两个一人当奶奶一人当孩子读读他们的对话吧！
2. 课件出示奶奶和孩子的对话谁愿意当奶奶？谁愿意当孩子？师指两名学生读对话、并给孩子戴头饰
3.我想来采访采访这位奶奶。走到奶奶身边
1奶奶您好！您为什么说自己的孩子是傻孩子呢？因为天上的星星太多了是很难数清的。
他数星星时你感到心疼了吗？(是)真是位疼爱孙子的奶奶。谁愿意再来当奶奶劝劝自己的孙子？指导学生朗读奶奶的话读出奶奶和蔼的语气4.让我再来问问孩子。老师走到孩子身边
1孩子你好!奶奶心疼你了。劝你不要数星星了你觉得奶奶说的对吗？不对因为能看得见就能数的清。
2这些知识你是怎样明白的？平时很多次观察得来的你数过多少次星星？很多次无数次
3这是一个多么善于观察善于发现的孩子啊！谁还愿意当孩子把自己的发现告诉大家！指导朗读孩子的话读出孩子好学、求知数语气
学习第四自然段。1.奶奶和孩子的话被爷爷听到了他走过来对孩子说了些什么呢？同学们听课件放录音爷爷说的话
2.爷爷的话是什么意思呢？请你默读课文后和同位交流交流吧！课件出示爷爷的话
3.你们读懂爷爷的话了吗？那你能从湛蓝的夜空中找到北斗七星和北极星吗？出示星空课件请一名同学找北斗七星和北极星
4.大家看这位同学找的对吗？对你真是个会读书的孩子！
5.爷爷还告诉孩子：“北斗七星总是绕着北极星慢慢地转动” 。听了这句话孩子又是怎样想的怎样做的？请你自己读读这句话。课件出示“爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好几次起来看星星他看清楚了北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动
6.此刻我想再来采访采访孩子哪个孩子愿意理解我的采访？戴头饰
1听了爷爷的话你是怎样想的怎样做的？爷爷说的话是真的吗？我一夜没睡好几次起来看星星
2你晚上起来几次？四次或五次你不觉得累吗？不累
3你最后看到结果是怎样的？北斗七星果然绕着北极星慢慢地转祝贺你又有了新的收获！
7.为了证实爷爷的话这个孩子能一夜起来看星星真是个不怕吃苦、肯钻研的孩子！谁能读读这三句话夸夸孩子？(指名读、齐读爷爷说的话是真的吗？······读出孩子爱钻研的语气
学习第五自然段。这个数星星的孩子长大后怎样了呢？请同学们齐读最后一段。(生齐读数星星的孩子叫张衡是汉朝人他长大以后刻苦钻研天文成了著名的天文学家。板书：汉·张衡。天文学家同学们张衡生活的年代离我们此刻有很久很久很远很远但这个故事却留给了我们更重要的是张衡成为天文学家做出的贡献留给了我们。同学们谁了解张衡长大后的状况？生：1.发明地动仪；2.发明浑天仪；3.是杰出的文学家同学们你喜欢小张衡吗？喜欢说说你的原因吧！指几名学生说