数星星的孩子教学设计13篇( 五 )

生练习书写。
4师：张衡是天文学家还发现了著名的地动仪呢。请看--
出示：地动仪是张衡发明的可能观察天上日月星辰运动的地动仪是张衡创造的世界上最早预报地震、测定地震方向的仪器看来张衡确实是一个著名的天文学家。
其实张衡还是个著名的文学家、画家呢。
3.师：真了不起那小时候的张衡又是怎样数星星的？请自由读第一自然段找出句子用"--"画出来指名说[出示2、3两句话]
一个孩子坐在院子里靠着奶奶仰起头指着天空数星星。一颗两颗一向数到几百颗。
1师：好句子读对了。"仰"字读后鼻谁有好办法记住它？跟"迎"比较
师：仰起头是怎样的做做动作看。
师：有些同学只是稍稍抬起头仰起头要抬得高高的。
2师：那像句子还有几个数星星的动作的词你能圈出来吗？
反馈找到了吗？指名说点出五个动词
3老师读句子请你根据这几个动词摆好姿势吗？师读句子生摆动作。
师：从你们的动作中我明白你已经理解了动作的意思让我们做上动作和张衡一齐数星星吧。
4师：一颗两颗我们再慢慢数下去一颗两颗三颗…… 约20多颗
指导数得慢一点指出句中是用了"" 。
你明白为什么是慢慢数吗？
师：嗯张衡是一边数一边观察一边思考呢。继续数
5指名问："小张衡你数了20多颗感觉怎样样？"
预设：生：手痛
师：为什么手痛？你是怎样指的？
是啊一颗一颗地指要指准了
生：脖子痛
师：怎样会脖子痛？
仰着头仰了那么久当然痛了
生：腰酸了
师：是啊张衡只是靠着而不是躺着。
师：就这样张衡数到了--几百颗。他会感觉怎样样？生：手痛、脖子痛、腰酸……
那么累中间有没停下来休息呢？没有你怎样明白？生：一向
6从那里你看出张衡是个怎样的孩子？师随机板书：不怕累、认真、有耐心……
总结：像他这样不怕累、认真、有耐心地数星星难怪说他刻苦钻研也只有像他这样的刻苦钻研才能成为著名的天文学家呢。
7让我们连起来把这一自然段读一读拿起书来。
师小结：多少个夜晚小张衡就是这样耐心、认真、刻苦地数星星。奶奶见了说他傻他真傻吗？爷爷见了又告诉了他哪些天文知识呢？我们下节课来学习
第二课时
一、巩固字词
出示词语：撒满、无数、数不清、仰起头、张衡、碧玉盘、汉朝
刻苦钻研
齐读两次。
二、品读“祖孙三人议星星” 。
1、品读奶奶与张衡的对话。
师：多少个夜晚小张衡就是这样仔细、耐心、认真、刻苦地数星星。奶奶可心疼了怎样说呢？齐读傻孩子又在数星星了。那么多星星一闪一闪地乱动眼都看花了你能数得清吗？奶奶认为数得清吗？数不清张衡是怎样回答奶奶的？齐读奶奶能看得见就能数得清。星星是在动可不是乱动。您看这颗星和那颗星中间总是隔那么远。张衡认为数得清吗？数得清张衡回答奶奶的话时态度怎样呢？坚定谁能用坚定的语气读一读？指名学生读。