数星星的孩子教学设计13篇( 四 )

让我们大家一齐美美地读读这句话。
b.感悟星星很多
预设：师：星星除了美你还读出了什么？星星很多
从哪几个词语中能够看出来？满天无数
师：请你来读读这句话。师：是啊多得数都数不清了。
还有哪里让你感到星星很多？生：撒
师：谁能做做"撒"的动作？
师：嗯做得好字典上解释"撒"是把颗粒状的东西分散地扔出去所以"撒"字是"提手旁"加"散"像这样把星星撒出去感觉星星个性多到处一闪一闪的真美！
谁能做上动作来读读这句话。
5.让我们一齐来把星星"撒"满天空读-- 全班齐读这句话
6.在这么美的星空下有个孩子个性喜欢数天上的星星。这天我们就来学习《数星星的孩子》这个故事。[出示课题]
发现了吗？课题里藏着多音字"数"还有一种读音读"shù"刚才的句中就有一个词是"无数"那什么时候读"shǔ"表示数东西的时候我们把它送到田字格里。
看老师把课题写完整指导写"数"字。师：数是左右结构左上是米字一捺变成点小女孩在数米提不要超过撇。她反复数数不清右边写个"反文旁" 。
二、初读感知再学习课文一、五段随文识字。
1.数星星的孩子是谁呢？赶紧去课文中找找吧。生字要读准句子要读通能干的孩子试着把课文读动听。
【数星星的孩子教学设计13篇】谁能说说这个故事写的是谁？
出示：张衡谁来叫叫他？注意这两个生字都是后鼻音。
这"衡"字比较复杂谁有好办法记住它。板书：张衡
2、学习课文最后一段教学一部分生字新词。
1师：张衡是一个什么样的人呢？
你从哪儿明白的？出示最后一段。我们也来读一读
师：老师挑出其中重要的词谁来读一读齐读。
出示：张衡汉朝刻苦钻研著名天文学家
谁能用上这些词来向大家介绍一下张衡。
师：让这些词回到句子当中一齐来读。
2师：天文学家是研究什么的？
汉朝：中国古时候的一个朝代离我们此刻有一千七八百年。
著名的天文学家板书：天文学家
研究天上的太阳、星星、月亮这些天体分布在哪儿怎样运行的专家叫天文学家。
给"著名"找个近义词。
3师：张衡为什么能成为著名的天文学家呢？板书：刻苦钻研
师：刻苦钻研是怎样地钻研？
十分认真、十分细心地研究不怕苦不怕难一天到晚、忘记吃饭、忘记睡觉遇到困难他都想办法克服。
教写"钻研"两个字。
给"钻"换偏旁利用熟字记住新字；"研"一边范写一边说"钻呀钻钻呀钻把石头都钻开来研究呢。"