继续教育学习日志15篇( 三 )

现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师带给了一个学习、交流、合作、创新的平台我用心利用这个机会刻苦学习“新理念、新课程、新技术”努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我十分珍惜这个难得的学习机会把继续教育研修作为提升自身素养促进专业发展的一个主要学习方式。
1、计划周详学时充分。
学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划几乎每一天都安排了必须的学习时间和资料把学习、作业、交流、讨论互相穿插保证足够的时间与空间获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习在网上向全国各地的教育专家、名师学习在学习中我还做了超多的学习笔记注重突出重点突破难点能够根据网上带给的一些案例发表自己的见解探索更有效的方式与途径。每次学习之后用心独立高质量地完成了网上作业到达了预期的学习效果。
2、灵活机动学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解我每次看后总要有一个思考即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂有针对性的运用到自己的教育教学实践中从而收到事半功倍的效果缩短同发达地区学校教学上的差距。透过实践对理论、经验的检验寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点完善自己的课堂教学方法提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识结合教材所需将一些抽象的知识资料具体化、形象化现实化让自己不断进步争取做一个称职的教师。
3、用心参与互帮互学。
继续教育学习也是一个互动平台需要大家共同参与继续学习中分有班级在论坛中我们能够互相研讨把自己的学习体会经常同教师们交流运用所学经验用心向老师们征求意见用心修正取长补短。这个方法能够促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们能够用心思考不断地提高自己完善自己同时提升自己的教学水平。
透过继续教育研修我的教学素养得到极大提高争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去真正做到学以致用提高教学效果。
继续教育学习日志四：
我怀着十分激动地情绪参加作为一名有多年教龄的老教师以前参加过各种各样的教育培训与学习。这天我迫不及待的打开网络按照有关要求登上了全国中小学教师继续教育网再一次详细的了解了这次培训的任务、学习资料、学习方式和学习技巧。我是一个热爱网络的人我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。
我学习每一个案例都觉得感受颇深受益匪浅。是啊我仿佛是一个饥渴的孩子贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式而且能做到工作学习两不误对于当我学习“忙要忙到点子上”这一主题的时候很有感触觉得自己很多时候就跟案例中的张老师一样陷于忙乱而琐屑的事务性工作中忙忙碌碌不说效果还不理想。也以前多次像老师一样发出过“真累啊真是不想干了”这样的感慨。经过同行的分析、专家的点评、自己的思考我深深地感觉到一个优秀的老师务必学会自我管理讲究策略和方法把握工作的主旋律有条不紊的做好以每一件事情真正做到杂而不乱。一个用心上进渴求知识的老师来说是多么难得和值得珍惜的学习机会!像专题二“日计划”案例总结中所述：在学校里“样样工作通向班主任”班主任工作繁忙人所共知。做班主任如果不能与时俱进地提高自身的素养不善于总结经验教训不善于按班主任工作规律办事工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学习机会进一步认真学习、用心思考、不断总结努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去做好自己的本职工作为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。