天地人教案范文有没有？

天地人教案
一、教学目标
1、通过听故事、观察图片、联系生活多种方法，会认会读“天地人 ”等6个生字。
2、激发识字兴趣，感受汉字文化深邃。
二、教学过程
1.《盘古开天地》故事导入
师：小朋友们，上课前孙老师给大家讲一个神话故事《盘古开天地》
传说很久很久以前，天地并没有分开，整个宇宙像个大鸡蛋，里面漆黑一片，分不清上下左右，东南西北。但宇宙中孕育着一个伟大的英雄，这就是开天辟地的盘古。盘古在宇宙中足足生长了一万八千年，终于有一天他醒来了。他睁开眼睛，只觉得周围黑糊糊的一片，简直透不过气来。他想站起来，但宇宙紧紧地包着他的身体，连舒展一下手脚也都不行。于是，盘古发起怒来，抓起一把大斧头，用力一挥，只听得一声巨响，宇宙竟然破裂，其中轻而清的东西向上不断飘升，变成了天，另一些重而浊的东西，渐渐下沉，变成了大地。
在盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了山川草木，花鸟虫鱼，可是就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神，她的名字叫女娲。
女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广阔的原野上独自行走，忽然觉得好孤单，她想：在天和地之间，好像还缺了点什么？应该再添一点东西进去，让它热闹一点才对。
那添一点什么东西好呢？在河边行走的时候，女娲忽然间照见了自己美丽的面容。她发现：当她笑的时候，池子里的影子也跟着她笑，当她生气，池子里的影子就跟着也生气。于是她灵机一动，就想：这世界上各种各样的东西都有了，那为什么不创造一种像自己一样的东西呢？
这么想着，她就顺手从池边抓起一团黄泥，掺合了水，在手里揉捏着，成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上，说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，欢蹦乱跳，而且一开口就能喊：“妈妈！” 。看着这个自己亲手制作出来的小人儿，女娲开心极了。她给心爱的孩子取了一个名字，叫做“人” 。
于是，生活在天地之间的人也就诞生了。