老师教育心得分享：做一名个性教师怎么写？「问人人知识网」

老师教育心得分享：做一名个性教师
有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的老师教育心得分享：做一名个性教师，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好教师往往是有个性的。有个性的教师，才能造就有个性的教育。教师的个性体现在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，而这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。全国优秀教师李镇西曾说：“任何教师的教育都是不可重复的，因为教育的魅力在于个性。”我们经常说让教育充满个性，让学生充满个性，可是，教师们我们自己是否是个性的呢？只有个性才能发展个性。

而教师的个性如何形成的呢？个性的背后是思想。“一提起真正的大家名家，我首先想到的不是他们哪一堂课，而是他们所提出的教育(教学)思想或观点——于漪的‘人文教育观’ ，钱梦龙的‘主体·主导·主线’ ，张孝纯的‘大语文教育’ ，魏书生的‘民主加科学’ ，程红兵的‘语文人格教育’ ，韩军的‘新语文教育’……也许他们的这些思想观点至今仍有争议，但这不妨碍我把他们的个性首先看成是思想的个性。思想源于思考。同样是教了20xx年书，有的老师可能相当于只教了一年，因为他不断地重复自己，只有实践而没有思考；而有的老师则真是教了20xx年，因为他在不断思考中，每一年乃至每一天都不简单重复走过的路。思考，积累成思想；而思想，形成教育者的教学个性。”李镇西老师如是说。
教师的个性养成对教育质量、教师的个人发展及学生个性开发都具有重大意义。新课程理念告诉我们：教师不仅仅是教育教学活动执行者，更是有着独立价值、尊严和独特个性的人。前苏联教育家乌申斯基曾说：固然，许多事有赖于学校的一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教室个性；教师的个性对年轻心灵的`影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、考奖惩制度都无法取代的。所以，教师个性对学生教育是起着导向作用的。
现代教师应该是富有激情、会创造、不唯书的一个群体，有善于发现的眼睛，不仅能看到那个孩子最聪明，更能从每个孩子身上找到与众不同的东西，并视之为宝藏，不断挖掘；应该勤恳教书，潜心育人，在“求同”的基础上“存异” 。个性不是言语的轻狂、行为的乖张。个性教师同样也需要符合教育大方向，然后，在彰显个性。应该在课堂中关注真人，引导学生学做真人，能客观地勇敢地对一些流行说“不” 。当个性成为榜样的时候才有现实意义，就好像从应试教育的荆棘中走出一条自己个性路子的魏书生一样。