引领孩子进步的13大暗示法怎么写？「问人人知识网」

引领孩子进步的13大暗示法
过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。下面和小编一起来看引领孩子进步的13大暗示法，希望有所帮助！
“暗示”法一：使孩子积极做功课
1、母亲确信孩子的功课一定会很好，是培养孩子功课进步的第一步。
2、对待孩子就好像对待优等生一样，逐渐地孩子就会变成优等生。
3、让孩子具体想象做功课会得到的好处。
4、故意让孩子不做功课，也是一种矫正不想做功课的“暗示疗法” 。
5、孩子发劳骚不想做功课时，故意说：“反正你就是这样的小孩！”
6、偶尔说：“你去玩玩吧！”反而会使孩子感到不安。
7、当孩子不想做功课时，让他整理桌子，以培养想功课的情绪。
8、当孩子做功课的引击尚未发动时，让孩子先拟定功课的预定表。
9、因不擅长的科目而陷入低潮时，让孩子暂时只做擅长的科目。
10、对于不能专心做功课的孩子，让他抽签选择先做哪一科。
11、父母批评学校或老师，会使孩子讨厌老师与学校，也讨厌做功课。
“暗示”法二：使孩子听从劝诫
【引领孩子进步的13大暗示法怎么写？】1、借着第三者传达母亲的担心给孩子知道，以消除孩子的欲求、不满。
2、和孩子发生对立时，可利用信函或日记传达你的想法及心情。
3、要让情绪激动的孩子坦然接受，就要用比平常低的声音说话。
4、先说父母的失败经验再进入主题，孩子较能接受父母的劝诫。
5、对“孩子的诱惑”表现出漠不关心的态度，孩子自然会忘记。
6、以提议或商量的语气提出意见，孩子会感觉是自己所下的决定。
7、想给孩子很多注意事项时，先限定于一个问题。
8、对孩子强调“你一定可以做到”，孩子会有不想辜负你期望的心理。
9、纠正孩子时，不要说“别做什么”，而要说“应该做什么” 。
10、孩子失败时，不要指责，只要要求他再做一次，自然可以减少失败。
11、对孩子的细小过错，要当场劝告，较大的问题则过一段时间再劝告。
12、以“现在也不错，但是还要更好”的方法劝诫，孩子会更乐意接受。
13、“你太邋遢了”的指责性词句，容易让孩子产生负面性暗示。
“暗示”法三：导引孩子意愿
1、为了让孩子向讨厌的科目挑战，可把喜欢的科目留到最后才做。
2、要让孩子做不太喜欢的事情时，可以说“隔壁的小朋友也做…” 。
3、给孩子太好的环境，会在不知不觉中丧失孩子的意愿。
4、在孩子的房间贴上他所喜欢的明星或风景照片，可提升其向上心。