很多人会问，我知道我自己是什么性格的人，学习这个没用！但成长从来不是一场战争，而是一种和解 。“看到”即“穿越” 。九型学习意义就在于看到自己的模式，与之和谐。带着爱，与你的惯性执着分离，九型人格是九个不同的格子和视角，我们活在不同的格子里，这个格子是牢笼还是家，取决于格子本身有没有可以自由开关的门，即是固化还是松动的？
学习九型的终极目的，不是删除“格子”，即把格子变成固化的牢笼，是要把“格子”变成可以自由进出的家 。当每一个个体，无论圣贤大德还是精神病人、犯罪分子都能在九型人格里找到自己的“户口和位置，它的不寻常之处就体现出来了 。
每一个人都有自己的性格优势
冲动是人类的整个发展过程中形成的固定行为模式 。生理冲动是我们身体的需要；文化冲动是我们社会化过程中的必然；而人格冲动，则是我们大脑功能差异化的表现，这是形成人格的基础 。因此，我们所看到的人格，既有其稳定性的一面，因为它有着一定的生理基础；但又有着可变性的一面，这是由人的主观能动性所带来的 。而九型人格就是根据我们人格中稳定性的一面儿得出的结论 。我们通过认识九型人格，分析自己的人格特质，并不断提升自己的人格成熟度，就是你们人格中可变的那一部分 。
如何开始学习？
如何利好好自己的人格优势，及时在生活中规避因人格差异带来的问题？自我觉察可以了解相对稳定的人格类型状态和表达方式，而了解人格类型状态和表达方式的波动则需要更深入地进行自我觉察：
1：了解每种人格类型的人格运作的完整心理过程、具体生活现象、人格运作的信号（内外在的运作痕迹）、生活实际影响等；
2：了解每种人格类型在人格心理过程的三个阶段——触发阶段、体验阶段和行动阶段开始运作的觉察信号（人格觉察过程），以及在觉察到人格运作之后的有效改善手段（人格提升过程） 。
通过上述自我觉察，我们就可以了解一个立体而动态的人格，进而逐步了解自己的人格运作情况，清晰地知道需要在哪里调整，朝哪个方向调整，如何调整才能让自己变得更好 。
针对现实生活，基于抽象的符号建构的知识难以形成有实际操作性的具体行动方案，而这本书则提供具体的实地讲述的归纳性知识，实地原貌性（即与现实高度吻合）地描述人格心理过程和不同类型的人格心理过程，实际操作性（即能够指导实际操作）地呈现人格觉察过程和人格提升过程，最终帮助我们真正解决问题 。
《重新定义九型人格： 了解性格背后的冲动模式》读后感(四)：了解性格背后的冲动模式，探索自己最深的内心世界