可贵的沉默教学实录6篇( 五 )

这一片沉默给了我多大的享受阿使我感到了________________ 。
师小结：请大家看着屏幕读一读。引读这片沉默使孩子们懂得了要关心、体贴父母使爸爸妈妈感受到了孩子的爱使老师感受到了快乐、幸福。而这一切都归功于刚才的那一片沉默。
同学们这一分钟沉默的价值很大很大所以课题叫——生：可贵的沉默。
师：这一分钟沉默的份量很重很重所以课题叫——生：可贵的沉默。
师：这一分钟沉默的感情很浓很浓所以课题叫——生：可贵的沉默。
师：请同学们再把课题带进自己的感情大声读一遍。
生：——可贵的沉默!
三、拓展延伸
1.学到这儿王老师也要让大家想一想：平时你的爸爸妈妈你的亲人是怎样关心、爱护你的？提笔谢谢你的心里话
2.我刚才看到大家对自己的爸爸妈妈写了很多话我很感动！老师想此刻就给你一个机会把你想说的话告诉你的父母好吗？
四、拓展总结升华主题。
1.世界上最伟大、最无私的爱就是母爱和父爱奉献和牺牲是母爱和父爱这两个词丰富内涵中最动情和闪光的部分。在家里我们享受着像日出般光明磊落、真挚深情的父爱；像月亮般温柔无私、慈爱无边的母爱。生活中我们无处不沐浴在爱的阳光里想一想你还得到过谁的爱？
2.总结全文：是呀我们生活在爱的世界里是爱把我们紧紧的连在一齐。世界因爱而完美让我们也把爱送给身边的每一个人。这天就让我们送一份惊喜给父母。把自己做好的亲情卡悄悄地放在父母的枕边或衣兜让他们感受一份意外的惊喜。
3.课后我们搞一次实践活动。
课件出示找生读。
询问：向亲人和邻居了解你小时候父母是怎样疼爱你的。
观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。
回忆：打开影集或观看家庭录像找到父母教自己学走路、陪着游戏的记录
4.在下课之前让我们一齐把心底里的那句话喊出来吧：
爸爸妈妈——我爱您！
板书：17可贵的沉默
感受→父母的爱←回报
可贵的沉默教学实录二：
一、开门见山直入文本
师：同学们这天我们来学习一篇新课文——《可贵的沉默》刚才同学们看课文了这篇文章个性长老师想先请同学们拿起笔画一画自然段标一标然后自己读一读注意读准字音读通句子难读的地方和读不准的地方用笔标出来
学生自由读文标自然段、画字词然后汇报
师：读的时候你有什么不认识的字、不好读的地方？
生：那个“瞥”字
师：嗯你再读一遍在哪儿呢？你画了吗？
生：我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们
师：是否有要纠正的？是“瞥”吗？