《绿色长廊我设计》说课稿怎么写？( 六 )

2.使学生更深刻的理解环境的重要性，增强尊重环境的意识的热爱。
难点：联系课文内容理解重点句子的意思。
四、教学流程：
准备：ppt多媒体课件
流程：
（一）复习导入，用疑开启心灵之门
（二）重点研讨，用爱搭建成长之路
（三）挖掘根源，用心感受人间风景
（四）扩展延伸，用情唤醒心底渴望
五、教学过程：
（一）复习导入，用疑开启心灵之门
1、复习新词
复习本课出现的新词，带读，跟读，把自己认为难写的词语在桌上写两遍。
钢筋有限拆掉晶莹撑衣杆丝瓜藤蓬蓬勃勃唧唧喳喳
2、师：绿色给我们的城市平添了生机勃勃的景象，绿色给每个人带来快乐，绿色更是健康生活的体现。一栋高楼中，是什么原因使得一株丝瓜改变了人们的生活，这节课我们要深入的探讨交流。（意图：对于课文中出现的难写字、容易读错字音的字进行指导、复习。另外，一个问题的抛出，激起了学生对于课文内容的兴趣。
（二）重点研讨，用爱搭建成长之路
（一部分）感受人们对丝瓜的尽心照顾
1、快速浏览课文，想想课文主要写了什么?11111
2、作者苏畅一家及邻居们，偶然发现楼角长出了一株绿绿的丝瓜，于是他们马上行动起来。默读思考文章第三部分：找一找他们是怎样爱护这株丝瓜的画下来，想想从他们的行动中，你感受到了什么？可适当批注。进行交流
3、全班交流。
（意图：学生在默读、批画、感受中体会到了王叔、孩子们、我的爱人、老张等人用各
种不同方式迎接这株丝瓜的到来，用爱心为丝瓜搭建了一条成长之路，从人们的这些行动中，足以看出对人们绿色的向往、渴望与珍惜。）
（二部分）感受这是一株怎样的丝瓜
在大家的精心照顾下，这株野生的丝瓜茁壮生长起来，请你快速浏览课文，找出描写这株丝瓜的语句，说说这是一株怎样的丝瓜？（出示投影：）
随着时间的推移，丝瓜的藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼和楼之间的电线上。花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。带着花的丝瓜，惊叹号般地垂着，阳光一照，露珠在叶间闪烁，风一吹，是晶莹的风铃。
（野生、蓬勃、生命力旺盛、美丽、可爱、幸运、受欢迎、令人关注）整体理解后，细分析
1、（自读，想想，作者从哪些方面描写了这株丝瓜？藤——花——叶——瓜）
2、引读：师：这是一株多美的丝瓜呀！它的藤??它的花??它的叶??它的瓜??引读后自由读
想一想，读这段话时应该用什么样的语气（喜爱）
3、你从哪些词语中体会到的？“ 竟、满楼清香、鲜嫩滴翠、闪烁、晶莹”(字里行间、一词一句)针对这些谈自己的理解：