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关于现代文学观念下的中文教育反思关于现代文学观念下的中文教育反思现代文学属于我国的文学形态充满着人性关怀的同时还蕴藏了诸多历史意义我国现代文学的内在灵魂则以人文精神为主可以说我国目前所有高校大学生的现、当代文学教学均需要对人文精神进行渗透与弘扬。所以在教学过程中如何做好高校文学教育工作全面提高大学生的人文精神已经成为各大高校文学教学的重点。笔者将分别从人文精神在现代文学教育中的重要性、浅谈我国现代文学教育实施对策两个部分进行阐述。
【关键词】现代文学；反思；对策
目前我国很多高校中现代文学的教学过程中面临最大的困境主要包括了两个方面其一为难以实施人文精神教学其二为当代大学生对我国现代文学作品的阅读积极性普遍较低。如果高校文学教学工作者想要解决这两个困境关键在于如何对实际课程教学中的重点们进行探究通过培育学生具备人文精神增加其对中国现代的文学兴趣进而才能有效避免学生三观出现偏差影响其自身的全面发展。
一、人文精神在现代文学教育中的重要性
人们常说的人文精神也被叫做人文主义这一说法最早起于西方该词语的本意指的是通过多年哲学探索而培育形成的一种崇高精神。人文精神包含的主要元素共有三个即理性、人性以及超越性。从科学的角度来看理性说明了人据别思想考的能因此会思考可以不断追求事物的真理。从人的本质角度出发人性说明了凡事皆可以以人为重尤其是对他人的尊重这是一种崇高的人性精神。而超越性则是根据宗教意义来进行说明的指的是人们对生命意义会不断追求。现代的人文精神指的是一种人文的、自由的精神此类精神被人们当做万物生存最具价值之处并且认为在大自然中人的存在不但属于自然规律而且也属于一种精神意义应当尊重并且肯定他人存在的价值与意义。总之现代的人文精神指出了人的生存不但只是为了追求外在的物质而还要追求生命及本身内在的含义。在我国目前的社会发展中可以说人们精神起到了精神支柱的作用也为人们长久生活的环境、社会发展等提供人道、正义以及理想等支撑引导人们树立起正确的价值观念。所以在高校文学课程教学的过程中培养大学生具备崇高的人文精神已经逐步成为我国素质教育重点。
二、浅谈我国现代文学教育实施对策
一培育大学生文学修养并激发其追求文学体验的动力
我国的现代文学仅有百年之久的历史所以在高校文学教育过程中可以应用的知识资源、审美资源相对有效。在实际教学的时候教育重点并非在有限的课堂教学时间内将文学知识交给学生即可而是通过文学教育的手段激发出大学生探究文学中措蕴藏的现代精神及历史秘密进而提高大学生学习文学知识的兴趣。众所周知兴趣才是最好的老师只有充分激发出大学生对于文学知识的热情和兴趣才能提高其学习文学的原动力这样学生才能根据自身文学审美探究与学习。