教学能手经验交流发言稿如何写？「问人人知识网」

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教学能手经验交流发言稿
各位领导,老师们,大家好! 今天很荣幸能坐在这和同仁们一块交流,要感谢在管校长的英明领导下,感谢李校长、曹主席,陈主任等领导对我帮助,如果没有他们无数次顶着烈日,饿着肚子(因为我的课是最后一节,每次看完课,在评课,几乎放学都快半个小时了)陪着我磨课,给我指导,给我加油打气,我是不可能成为20XX 年的幸运儿的,再次感谢我们学校这些强大的后盾团。在座的各位老师都是我学习的榜样,下来我把去年参赛时注意的事项向大家汇报一下,不对之处请大家批评指正。一、精心准备,不打无把握的仗。
去年在省上用的教材是:《关于20XX 年省级中小学教学能手评选活动有关事项的通知》陕教师办〔20XX 〕23号,参评课题按照教育部颁布的《课程标准》执行,同时九年义务段参照
20XX 春季使用的主要教材版本命题,高中段参照必修教材命题。九年义务段命题为:小学三年级下册,初中初一年级下册(初三物理、初三化学),高中高一年级必修教材。上课年级分别为小学三年级、初一年级(理化为初三年级)、高一年级。所以备写教案时,在市上,县上备写其中
考试以前的内容,在省讲的备全册教案。他们出题和我们教学进度基本吻合的,做到把每次课的流程在脑海里面过两遍。
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二、沉着迎战
讲课的流程是:40分钟上课和90分针备课。40分钟上课—10分针说课答辩—30分钟讲课。不同之处就是市上是答辩和讲课时这40分钟连一块的,省上中间有十分钟间隔的,县上去年是40分钟的课,说课和答辩是放在讲课之后的,这个最后是在咱们出去讲课之前打听清楚。我去年做的是抽课之后先思考几分钟,想需要的教具、教材、学生的联系题,这些提前想好,让工作人员提前准备,然后在,要简单明了,突出重点。没有网络,电脑上没有素材,每个备课室十几个人参赛者,只有工作人员那台机子有网,所以让工作人员帮忙找素材不大可能,也不许带u盘。90分钟时间分配好,最后留下30分钟,想说课,把课堂思路在从你脑海里过两遍,再留下5分钟给自己加油打气。三、讲出特色
我们在座的各位,课堂都可以说是无可挑剔的,做到你的扬长避短,秀出你的亮点。
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教学能手经验交流发言稿如何写？

非常感谢镇教办给我们提供了这样一个交流班级工作的机会，多带带就班级工作、德育工作召开这次隆重的现场会，这在我们全镇的教育发展历程中是空前的一项举措，充分体现了我们全镇上下下定决心办好教育的信心和决心。
今天与会的领导老师们，很多人已经为我们西张庄镇的教育工作奉献了毕生的精力，时至今天仍在做着薪火相传的工作。作为一位老班主任，在大家面前，我在这里的发言可谓城惶诚恐，我自己认为，今天的发言只当抛砖引玉，只当求教于同行。