今天我们大家 ， 没有逃离班主任的工作岗位 ， 始终坚守着这个岗位 ， 这正如于漪老师所说的：班主任是在讲台上用生命歌唱 ， 一个人一旦选择了这个职业 ， 就同时选择了高尚 。首先要“智如泉涌” ， 而且要有伟大的人格力量 。我曾不很恰当地用24个字总结过班主任工作 ， 要舍得付出平凡、乐于应对琐碎 ， 善于闪现智慧 ， 敢于奉献青春 。
曾经有一句佛家名言：一花一世界 ， 一叶一菩提 。它诠释的是淡定平和中要用微观的细腻去感悟体会宇宙的精彩 。我把它借用到我们班主任工作中来理解：班主任工作的美好也许就是在繁琐和细节中 ， 班主任需要用心、费神、善思和平和的心境去品味班级工作中五彩斑斓的美好 。
前几天我读了一本古书 ， 这部书让我记住了一句话 ， 我把它推荐给大家 。
“业能养身须留意 ， 事不关己莫分心 。”今天与会的各位老师 ， 跟我差不多 ， 大都已过了而立之年 ， 我不知道大家是否评价过自己的这一生的职业？业能养身 ， 我们是从事什么职业的？我们所从事的业能否养我们的身？业能养身须留意 ， 大家是否珍惜或者特别留意我们所从事的这份职业呢？
我曾简略地读过《陶行知文集》 ， 陶行知是个伟大的教育家 ， 他一生都在践行“教育救国”的伟大抱负和理想 。在没读他的书之前 ， 我也不理解教育还能够救国？教育有这么了得的功能吗？这是我从事教师这一行业没有考虑过的问题 。后来我看到陶行知一生的坎坷经历 ， 他始终都在践行着这一教育理想 。日本人打过来了 ， 他首先想到的是：如何不让日本人通过教育来奴化我们中国人 ， 他始终这样认为：这个问题如何解决就是他陶行知义不容辞的责任 ， 他绞尽心思地进行着教育救国的实践 ， 这实际是一个教育者责任心的问题 。
我还是建议 ， 大家要把“班主任工作”作为一项事业来从事 ， 大家要多带着思考来干工作 。都说做好班主任不容易 ， 做名优秀的班主任更是难上加难 。成功的班主任 ， 乐在其中的班主任 ， 将班主任工作当做享受的班主任 ， 无疑已经进入一种境界当然 ， 那也是更多的教师所追求向往的 。
二、做一个有良知的班主任
“良知”在中国最早提出的是古代的孟子 ， 哲学家王明阳说过：知善知恶是良知 。这里所说的“良心” ， 就是事业心和对工作的责任心 ， 也就是高度执着的敬业精神和对人生理想与价值的追求 。

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