科学何去何从读后感100字( 八 ) 科学何去何从|读后感

番茄盖饭的《科学何去何从》
《科学何去何从》读后感(七)：知识爆炸时代下的冷静思考——读《科学何去何从》
提笔写这篇序言时，脑海浮现起这样的画面:1900年的秋天，柏林最美的季节，已经在这里生活了十年的普朗克，漫步在洪堡大学的校园里，在他眼前，那些摇曳在秋风里的一棵一棵色彩纷呈的树木似乎都变成了一个一个理想的“黑体” 。
“黑体”是普朗克的老师基尔霍夫于1862年提出的物理概念:一个对光线全部吸收不反射的理想物体。但物理中的“黑”不是颜色黑，一个六千度的“黑体”其实看上去会是白色的，如同太阳，这是因为只要“黑体”有温度，就必须发光，“黑体”的温度不变意味着吸收光线的能量和发出光线的能量达到了一致，用物理学的术语，就是达到了热平衡。
有特定温度的“黑体”会怎么发光呢？这个改变人类科学历史的著名“黑体”辐射问题，普朗克整整思考了6年。那些年里，他的理论和猜想一次一次被实验否决。终于，在新世纪的第一阵秋风里，在近乎绝望中，他等到了那灵光一闪的一刹那。
彼年10月19号，在一篇只有3页的论文里，普朗克猜出了正确的黑体辐射数学公式。在随后的一个月，结合热平衡的统计物理原理，普朗克给出了公式的一个数学推导。在这个推导中，普朗克做出了他自己也一直怀疑的大胆假设——量子假说。
就是这个假说，普朗克有了一个新称谓——“量子之父”!
就是这个假说，物理学敲开了理解微观世界的大门!就是这个假说，人类的认知走进了一片新的天地!随后的三十年，人类迎来了科学知识的爆发式增长，看到了现代物理学大厦基石一块一块地落地，从狭义相对论、广义相对论到量子力学，我们有了理解小到基本粒子，大到整个宇宙的基本理论框架。
普朗克不经意间成了这段科学历史乘风破浪的开启者和见证者。他看到自己提出的、怀疑的假设不断被检验、推广、升华，看到年轻的科学天才不断地涌现，看到新的原理和概念不断地突破传统的思维,看到新的优美和简洁的方程不断地被发现，看到新物理世界的图像不断地被勾画。
普朗克的内心，是不平静的。一方面接受和消化着潮水般涌来的物理新知识，另一方面思考着如何在这些新知识冲击下保持清晰的科学认知。
科学何去何从就是在这样的背景下完成的。
一百年后的今天，那个时代发现的物理原理已经经过了数不清的实验检验。但《科学何去何从》一书中对原理背后最基本问题的探讨依然发人深思。
物理定律的本质是什么？物理学的边界在哪里？量子理论中隐含的许多至今无法让人释怀的解释，包括局域和非局域的矛盾、测量者和被测量量子态的关系、微观可逆和宏观不可逆的调和、严格的因果关系成立问题等。这本书就是普朗克对上述问题的解答。