晨跑迟到检讨书怎么写？(17)

还专门故意让孩子摔倒在地上。很多孩子都是在犯错误中慢慢长大。但是也不能对孩子的错
误视而不见。犯了错误，当然要想办法帮学生纠正。纠正不是批评学生。（1）首先请学生写
说明书。也一切也许是因为我喜欢写。把自己心里所想的现实所作的都统统记下来。刚教书
的时候，有一学生屡教不改，我曾经让学生写检讨书，此文是这样写的“我犯了一个大错
误。。。。。。给老师留下了不好的影响。。。。。。我大错特错了。。。。。。请老师原谅我。。。。。。今后
一定下决心改正。。。。。。”且不说字迹潦草，就是写的内容如被逼无奈的一般难受，不能真正
触及内心深处，不容易找到纠正错误的有效办法。还有学生背着我说：“某某老师太可恶了，
还让我写检讨书。你看我是多么容易就抄写了一份给她哦！”于是我学习了魏书生先生的写心
理活动说明书。要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心里活动的三幅图。
每张图都有两种思想在争论。第一张，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张，边犯错误时，两种思想怎么争论；第三，犯错误后，两种思想作何感想。没必要写“我错了”“我对不起某
某”等。要告诉学生他对不起的人是自己。（2）犯错误后的处理办法，犯错误，写说明书；
犯错误，写心理病例；犯错误，唱歌；犯错误，做好事等等。反正就是要因人而异，让学生
明白自己错在哪里，该怎样改正。别动不动就请家长来。其实有些家长来了也起不了多大作
用，当然教师也不是万能的。（3)有时还需要留学生，调节学生与家长的关系，和家长共同探
讨教育孩子的方法。
【篇2：跑操迟到检讨书】
篇1：检讨书
无故旷操检讨书
老师：
对于上一次早跑无故旷操，我表示非常的对不起。
一次早跑无故旷操，而且还是和这么多人一起，对维持院纪院风造成了非常严重的不良影响，对此我深刻意识到了自己的错误，特向老师道歉。
首先，造成我无故旷操的直接原因，毫无意外的就是我的自我约束能力太差了。抱着侥幸的心理，我潜意识里一直是希望每个跑操的早上都下雨或者大雾或者下雪，总之，就是希望早跑能因为外部的直接原因，而暂时或永久停止。而影响外部的最直接原因就是天气状况，事实上除了天气的原因，我们也并没有停止过早跑。而由于地理气候等因素的综合影响，天津的天气一直都是没什么太大的变化，除了晴天就是多云，下雨大雾或是下雪碰上的可能性非常的小，而有一点一直没变过的便是天津的大风。或许是和我们学校建校的地址有关，因为是有关民航方面的专业，要建的离机场比较近，而机场又不能建在市区里面，所以学校的位置比较的偏，周围又不能出现高于六层楼的大的建筑物可以阻挡一下大风，因此校内的风比较大，经常的像是吹倒一块广告牌或者宣传板又或者吹丢一条横幅都见怪不怪了。所以虽然总是不愿意早跑，而每到星期二星期四还是要从热乎的被子里爬起来出去跑早操。而这个星期二早跑前的晚上，我睡前玩手机时忽然就想到要看一眼手机上的天气预报，因为之前北京有下过雪而当天学校里的雾气也很大，就想到是不是天津也要下雪了，纯属好奇的看了一眼，结果发现第二天早上果然会有雨夹雪，还小兴奋了好一会，因为早上有雨夹雪就不用跑早操了，也就不用早起可以多睡一会了，因为在冬天我的觉性总是很大，老是觉得怎么睡也睡不够，就像现在只是写了一会的字就哈气连天了。所以我就把之前定的闹钟给关了，为了能让自己睡个好觉，而第二天早上寝室里有人爬起来想看看是不是真的下雨夹雪了，我根本就不知道，因为睡得太死了。事实上，她们看到没有下雨夹雪后就出去跑早操了，因为早上的时间总是很紧，再叫我起来也是迟到了，而且她们看我睡得太香了也不忍心叫起我，想说一会补张假条就好了。结果，谁也没想到那天就忽然查的严了，把没去的人都通报批评了，还罚写了三千字的检讨。