培养学生良好的学习习惯总结5篇( 三 )

三、学习习惯的培养就应注意的几个问题
良好的学习习惯不是一朝一夕能养成的是一个由简单到复杂的逐步构成的过程。所以要根据学生的年龄特点、根据教学的具体状况结合潜力增长的需要循序渐进逐步提出具体的切实可行的要求使他们良好的学习习惯由小到大持续稳定地得到发展。
第一、习惯训练持之以恒。“习惯仿佛一根缆绳我们每一天给它缠上一股新索要不了多久它就会变得牢不可破。”
这个比喻十分形象、智慧。它把习惯比喻为一根绳索每次行为的重复就相当于又为它缠上了一股绳索。很显然每一天缠不断缠缆绳会越来越粗最后有一天会粗到牢不可破。美国科学家的研究一个习惯的养成需要21天。关键在头三天决定在一个月。我想这只是一个平均数养成的习惯不一样每个人的认真程度不一样、刻苦程度不一样所用时间肯定不一样。在训练的过程中我们老师们要反复抓、抓反复对不断出现的坏习惯不要气馁而要耐心训导直至彻底改掉。
【培养学生良好的学习习惯总结5篇】第二、整体发展互相促进。除了学习习惯外还要养成的良好习惯有很多如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等。它们都源于学生的学习、生活它们之间具有很大的关联性如一个学生一旦养成良好的生活习惯那就为他构成良好的卫生习惯、劳动习惯、学习习惯等创造了条件一个人在日常生活中粗心大意要在学习中养成认真细心的习惯是很难的。因此培养学生良好的学习习惯不能单枪匹马孤军作战不仅仅要与良好的生活习惯、卫生习惯等结合起来还要与校园、家庭结合起来互相促进、共同发展。
第三、杜绝“5+2=0”现象。5天校园的教育成果和养成的习惯还来不及巩固就可能在周末的两天中因受各种不良因素的影响而不见殆尽。调查发现存在“5＋2＝0”现象的孩子占相当比例尤其在农村这种现象更为普遍这当中既有成绩差的学生也有成绩好的学生因此务必引起我们的高度重视。要杜绝这种现象一要不断的加强学生的思想教育二要寻求家长和社会的帮忙。对于这一点我想作为家长来谈因为我的孩子上二年级平时在校园表现的都不错但是到了周末一切规律都打乱了他完全放松了自己对自己的要求也降低了在这点上我做的还是不够我一般是让她到了周五晚上就将进入状态重新收拾自己的思路把该记得、改写的都整理一遍防止周一时什么也不会了。所以家长必须要配合老师在校园好不容易改掉的坏毛病不要让他轻易的丢掉。
“播下一个行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运。就是说习惯能够决定一个人的命运。”